人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第3课《爬天都峰》同步练习A卷.docxVIP

第 第 PAGE #页共7页 人教版（新课程标准）小学语文三年级上册 第3课《爬天都峰》同步练习 A卷 姓名: 班级: 成绩: 姓名: 班级: 成绩: 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、基础运用（共9题；共56分） （ 13分）看拼音写词语。 sh u ji a sih u y o u y u f e n I i p a n d e n gzho ng y u j ini an ba i f a c a ng g u w u ju e x in j u r an bi a n zi ti e li an c a ng （4分）照样子，在写几个 凉风习习 笑呵呵 （8分）你能把下面的词语补充完整吗？ 争 斗 | 迷人 无误| 确 实 挤 挤 （8分）比一比，再组词。 勇 敢 思 于 涌 取 恩 干 （2分）我也可以写出这样表示因果关系的句子。 因为 ，所以 。 （2分）理解句子。 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 “终于”的意思是 A.到底 B终点 C.于是 这段话体现了 A.我们爬到了峰顶B A.我们爬到了峰顶 B .登山的艰难 C .永不放弃的精神 （4 （4分）写出下列词语的反义词。 犹豫一一 陡峭一一 奋力—— 仰望—— （9分）一字组多词。 诚 强 适 （6分）给划线字选择正确的读音 天都峰 (d ou d 天都峰 (d ou du) 发 颤 (ch an zh a n) 白发 鲫鱼背 (j i j i)汲取 铁 链 (li 鲫鱼背 (j i j i) 汲取 (j i x i) 阅读理解（共1题；共16分） （16分）课外阅读 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石 级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ （1） 用”把这段话分为两层。 （2） 写天都峰“陡”的句子是？ （3） 短文中的“啊、吗”两个语气词，表达了 “我” 的心情 （4） 作者为什么要写天都峰的“高”和“陡”？ 三、课外阅读（共1题；共10分） （ 10分）阅读短文，回答问题。 登山人 三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来。他说：“我是知难而退。” 第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那险峻的山势，摇了摇头，说：“我还是适 可而止吧！ ”于是也退了下来。 只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏艰难，不气馁，终于攀上了峰顶。 几天后，三个人见面了。 第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！” 第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。” 那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。” （1）用短文中的词语，概括三个人登山的情况。 第一个人： 你怎样理解“顶上的无限风光，你们是无法领略到的”这句话? 短文告诉我们的道理是( ) A .不论做什么事，只要遇到困难就要知难而退。 B .不论做什么事，必须不怕困难，坚持到底才能成功。 C .不论做什么事，如果太费力气就应该适可而止。 参考答案 一、基础运用（共9题；共56分） 【第］■空】as 【第2空】似乎 【第左空］號 ［第4空］奋力 【契5空】峯锥 【第绘】聲F 【第了空］址念 【网知鼓舞 ［第9空】决心 【當5空】眉潇 【讓11空】牌子 ［?12空】她 1-1、 【笔13宅】白茂和 【第1■空】生机如D 【?2空］丈苦财 像经】阳漳浚 2-1、【緬4空】夹沖中 【疋】9 【靈2空】魁 【篝＜空】秋邑 ［華4空I准磷 nsm ? 【第陛】宾 【築丁空】辜 3-1、 【等空】去 曲空】珈 【第2空】舷？ 【第M空］思念 ［36锂】斑 【第5空】嗣 【幸避】取涓 1第7空】膚悄 4-1、 I?3^J干記  5-1、他簿考 10W 【第1空】A 6-1、 【箱2空】B I第炷】黑斷 ［轉2空】平坦 ［篥』空】嘶 7-1、【第4空】何闵 用1空】ttfi 【男2空】肛 【第弓空】彌 【策4璧J强壮 【第5空】侵大 【第空】舷 【渠7空】勒 【第8空】Q 8-1、 【第9宁】 阖空】dC 【舷空】chan 【SB空】fa 【35悝】lian 【烧5莖】Ji 9-1、 碍空】Jf 二、阅读理解（共1题；共16分） 10-1、 細肉■丄去呜?「旋劑沦” 10-2、压看菅鑿陡的芒煤,石细也上的牧性r値字垦从天上揍下叢的r腳」人授戢！ 10-3、僂1空］害怕.隈惧 10-4、为下文匚奋力爬王1B峰側!垫. 三、课外阅读（共1题；共10分） 【第1空】斓避丽退 【第？空】谨可而止 11-1、 【