高中语文第二单元先秦南北朝诗歌5离骚课件新人教版必修.ppt

2.运用了对偶的修辞手法 如“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离”“忽反顾以游目兮,将往观乎四荒”等,将“兮”字去掉,对偶之工与唐宋律诗无异。以上两例属于在一个完整诗句里,上下句构成对偶。“固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度”,这一例是两个完整诗句构成对偶。“屈心而抑志兮,忍尤而攘诟”这一例是上、下句内部各自构成对偶,上、下句之间也构成对偶。 3.在句中普遍使用“兮”字 “兮”字是语气助词,没有实在意义。在这首诗里,一般是两句合起来表达一个完整的意思,“兮”用在上下句中间,具有特别强烈的咏叹色彩和构成诗歌节奏的作用。大量“兮”字的运用,不仅加强了生活色彩,还使诗歌婉转动人。 随堂检测 巩固学习 基础知识 1.下列各句中,不含通假字的一句是(　　) A.偭规矩而改错 B.芳菲菲其弥章 C.忽反顾以游目兮 D.延伫乎吾将反 解析:C　A项,“错”通“措”,措施;B项,“章”通“彰”,明显;D项,“反”通“返”,返回。 解析:B　A项,废弃,贬斥;C项,责骂;D项,受创而改变。 解析:B　“清白”古今同义,都是纯洁,没有污点的意思。A项,古义:荒唐,没有准则;今义:水势大;形容广阔或壮大。C项,古义:走投无路;今义:生活贫困,经济困难。D项,古义:善于取巧;今义:指工艺品、诗文书画细致精巧。 * 5　离　骚 爱国忧民感慨深， 沅湘浩浩魄沈沈。 书香晨读 课前预习 课堂探究 技法提炼 随堂检测 时文赏读 书香晨读 开卷有益 江上吟 李　白 木兰之枻沙棠舟,玉箫金管坐两头。 美酒尊中置千斛,载妓随波任去留。 仙人有待乘黄鹤,海客无心随白鸥。 屈平词赋悬日月,楚王台榭空山丘。 兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧洲。 功名富贵若长在,汉水亦应西北流。 赏析:开头四句,虽是江上之游的即景,但并非如实的记叙,而是经过夸饰的、理想化的具体描写,展现出华丽的色彩,有一种超世绝尘的气氛。中间四句,两两对比。“仙人”一句承上,对江上泛舟行乐,加以肯定赞扬:“屈平”一句启下,揭示出理想生活的历史意义。因此,便得出了与“滔滔者天下皆是也”的庸夫俗子相反的认识:“屈平词赋悬日月,楚王台榭空山丘”!泛舟江汉之间,想到屈原与楚王,原是很自然的,而这一句的警辟,乃在于把屈原和楚王作为两种人生的典型,鲜明地对立起来。屈原尽忠爱国,反被放逐,终于自沉汨罗,他的词赋,可与日月争光,永垂不朽;楚王荒淫无道,穷奢极欲,卒招亡国之祸,当年奴役人民建造的宫观台榭,早已荡然无存,只见满目荒凉的山丘。这一句形象地说明了:历史上属于进步的终归不朽,属于反动的必然灭亡;还有文章者不朽之大业,而势位终不可恃的这一层意思。 结尾四句回应开头的江上泛舟,极其豪壮,活画出诗人自己兴会飚举,摇笔赋诗时藐视一切,傲岸不羁的神态。最末从反面说,把根本不可能的事情来一个假设,便加强了否定的力量,显出不可抗拒的气势,并带着尖锐的嘲弄的意味。 文本助读 课前预习 自主学习 1.走近作者 屈原(约前340—前278),名平,字原。　　　　 时期楚国人,杰出的政治家。我国第一位伟大的　　　　诗人,浪漫主义诗歌传统的开创者。1953年,被世界和平理事会确定为当年纪念的世界　　　　 之一。? 屈原创立了“　　　 ”,也开创了“香草美人”的传统。主要作品有《离骚》《　　　　》《　　　　》《　　　　》等,其中《离骚》是我国第一首长篇　　　　 诗。? 他创造的“楚辞”,与《诗经》并称“　　　　　　　　”,对后世诗歌产生深远影响。他的诗歌标志着我国诗歌创作由民间集体创作向作家个人独立创作的转变,作品洋溢着对楚地楚风的眷恋和报国为民的热情,文字华丽,想象奇特,比喻新颖,内涵深刻。他强烈的爱国思想、高洁的品格和为追求理想而九死不悔的执着精神,对后世影响极为深远。? 答案:战国　爱国主义　四大文化名人　楚辞体　九章　九歌　天问　政治抒情　风骚 2.写作背景 屈原生活在时代大动荡、社会大变革的战国中后期。当时,新兴地主阶级与奴隶主贵族集团的残余势力,在宗国内部和宗国之间进行着内外交错的复杂斗争。屈原力主革新政治、举贤授能、除残去秽、励精图治,这就突破了贵族集团的局限,触犯了他们的利益。楚国贵族集团中的顽固派不断打击和排挤屈原,使他一生为之奋斗呼号的政治理想得不到实现。于是,他就用诗歌倾吐自己的忧愁幽思和缠绵悱恻的情绪。 3.备用知识 (1)楚辞 楚辞渊源于中国江淮流域楚地的歌谣。到了战国中期,屈原等人的一系列作品出现于楚国文坛之后,楚辞才正式形成一种文学样式。楚辞的作者有屈原、宋玉、唐勒、景差等人。现存的《楚辞》总集中,主要是屈原及宋玉的作品。 楚辞的特征: