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小学语文 一年级上册 部编版
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部编版语文一年级上册必背内容
第一单元 识字2金木水火土
一二三四五, 金木水火土, 天地分上下, 日月照今古。
识字5对韵歌
云对雨,雪对风。 花对树,鸟对虫。 山清对水秀, 柳绿对桃红。
语文园地一
一片两片三四片, 五片六片七八片。 九片十片无数片, 飞入水中都不见。(谜底:雪)
日积月累
咏鹅 [唐]骆宾王 鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
第四单元 第1课 秋天
天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会排成个“人”字,一会排成个“一”字。啊!秋天来了!
第2课 小小的船
弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
第3课 江南
江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间, 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
第4课 四季
草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。” 荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。” 谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。” 雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”
语文园地四
一年之计在于春,一日之计在于晨。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
第五单元 识字6 画
远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。
识字7大小多少
一个大,一个小, 一只黄牛一只猫。 一边多,一边少, 一群鸭子一只鸟。
一个大,一个小, 一个苹果一颗枣。 一边多,一边少, 一堆杏子一个桃。
识字9日月明
日月明,田力男。 小大尖,小土尘。 二人从,三人众。 双木林,三木森。
一人不成众,独木不成林。 众人一条心,黄土变成金。
识字10 升国旗
五星红旗,我们的国旗。 国歌声中,徐徐升起。 迎风飘扬,多么美丽。 向着国旗,我们立正; 望着国旗,我们敬礼。
语文园地五
悯农 [唐]李绅 锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。
第六单元
第6课 比尾巴
谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞? 猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的谁的尾巴弯? 谁的尾扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。
语文园地六
前后左右,东西南北,早晨起来,面向太阳。前面是东,后面是西。左面是北,右面是南。
古朗月行 [唐]李白 小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。
第七单元 语文园地七
种瓜得瓜,种豆得豆。 前人栽树,后人乘凉。 千里之行,始于足下。 百尺竿头,更进一步。
第八单元
第12课雪地里的小画家
下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦。
语文园地八
风 [唐]李峤 解落三秋叶, 能开二月花。 过江千尺浪, 入竹万竿斜。
创新教案
《a o e》教学设计
一、创设情境,导入新课
利用多媒体,出示“热烈庆祝北京申奥成功”(背景是欢庆时放的礼花)
师:同学们,你们认识吗?(多媒体变换字儿楷书、宋体、仿宋、隶书、魏碑,使学生感受汉字的形体美。)你看它的形体多美呀!这就是我们祖国的文字,是现今世界仅有的方块字,找们的祖先自从发明汉字以来,把古老的文明和实践经验都记录下来了,给我们留下了一笔宝贵的财富,你们愿意读一读吗?有的小朋友为难了,那书中的字我也不认识呀!怎么去读呀?别急,智慧老人会帮我们解决这个问题的。
师:我们认识了汉语拼音,并知道了汉语拼音的用处,这节课,我们就学习汉语拼音第一课。(板书课题)
二、自主探究,学习新课
多媒体出示情景图:书上小女孩、大公鸡和大白鹅的情景图。
(一)学习“o”。
1.引导学生观察。这是什么季节?(夏季)从哪看出来的?(引导学生抓住景物特点:树木长得那么绿,草地也是绿的,小河里的水哗哗地流着)你能按照一定的顺序说说吗?
2.(画面出示:公鸡慢慢走出来,站在石头上打鸣)师:这是夏天的什么时候呢?(夏天的早晨)师:你从哪看出来的?
3.(引导学生探究公鸡打鸣声)大公鸡怎样打鸣呢?自己学一学。指名学一学。
师:公鸡发出的喔喔声短一点,就是今天我们要学习的字母“o”的发音。
音:出示卡片,讲解并范读。(公鸡发出的喔喔声,再短一点就是“o”的读音)。学生齐读后指名读,并用“o”说句话。
形:这个“o”像什么?怎样记住它的形?
(四人一组讨论)
写:①介绍四线格:为了写好汉语拼音,我们首先要认识一下由四条线组成的四线格。(师边板书,边介绍各部分名称)
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