小学-数学-人教版(2014秋)-人教新课标版六上第一单元《分数乘法》单元测试卷（4）.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 人教新课标版六上第一单元《分数乘法》单元测试卷（4） 一、选择题 1、8m的与4m的相比较，（ ）. A. 长度相等 B. 8m的?长 C. 4m的?长 2、一辆汽车每小时行54千米，小时行驶的路程（ ）54千米. A. 大于 B. 小于 C. 等于 3、千米的是（ ）千米． A. B. C. 1 D. 4、，这是根据（ ）计算的. A. 乘法交换律 B. 乘法分配律 C. 乘法结合律 D. 乘法交换律和乘法结合律 5、一堆煤有20吨，运走了，还剩（ ）. A. 4吨 B. 5吨 C. 16吨 6、×2004＋＝×(2004＋1)＝1，这是根据（ ）使计算简便了． A. 加法结合律 B. 乘法交换律 C. 乘法结合律 D. 乘法分配律 7、一个平行四边形的底是16厘米，高是底的，这个平行四边形的面积是（ ）平方厘米． A. 4 B. 32 C. 12 D. 64 8、一堆石子，第一次运走了，第二次运走了剩下的，还剩下这堆石子的（ ）． A. B. C. D. 二、填空题 9、＝×＝. 10、米的是米；公顷的是公顷． 11、在横线里填上“＜”“＞”或“＝”． ×4______ 15×______×15 ×______ 12×______12× 12、在括号里填上合适的数． 千克＝______克 时＝______分 平方分米＝______平方厘米 13、240吨增加，增加了______吨，现在是______吨. 14、已知A的等于B的（A，B都不为0），那么A与B的大小关系是A______B．（填“＞”“＜”或“＝”） 15、一个班级的人数增加后，又减少，这时的班级人数比原来______．（填“多”或“少”） 16、如果a×＝b×＝c×（a、b和c都不为0），则将a，b，c按从大到小的顺序排列是______＞______＞______． 三、判断题 17、14个苹果，吃掉它的，吃掉了2个. （ ） 18、一个自然数（0除外）与相乘，积一定小于这个自然数． （ ） 19、下面的计算正确. （ ） 20、求与之和的是多少?列式为＋×. （ ） 四、计算题 21、直接写出得数． ×2＝ ； ×＝； 12×＝； ×＝． 22、脱式计算．（能简算的要简算） 五、解决问题 23、好消息!一律按原价的出售．一件上衣原价是80元，现价是多少元？便宜了多少元？ 24、希望小学三年级有学生216人，四年级的人数比三年级多.四年级有学生多少人? 25、某工程队要修千米的路，两天共修了全长的，第一天修了全长的，第二天修了多少千米? 26、一本故事书120页，小雪计划每天读，但第一天只读了计划的.小雪第二天应从第几页读起? 答案第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 答案第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 参考答案 1、【答案】A 【分析】本题考查的是分数乘法. 【解答】8m的?是：；4m的?是：?，所以8m的与4m的?长度相等.选A. 2、【答案】B 【分析】本题考查的是分数乘法. 【解答】已知一辆汽车每小时行54千米，则?小时行驶的路程是：.因为48＜54，所以小时行驶的路程小于54千米.选B. 3、【答案】B 【分析】本题考查的是分数乘法.求千米的是多少千米，用乘法计算． 【解答】×＝，所以千米的是千米．选B. 4、【答案】B 【分析】本题考查的是整数乘法分配律推广到分数. 【解答】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加.列式计算如下： 所以计算过程中用到的是乘法分配律.选B. 5、【答案】A 【分析】本题考查的是求一个数的几分之几是多少. 【解答】一堆煤有20吨，运走了. 所以还剩4吨.选A. 6、【答案】D 【分析】本题考查的是乘法分配律.整数乘法的运算定律，分数乘法同样适用. 【解答】由乘法分配律可知， 这是根据乘法分配律使计算简便了.选D. 7、【答案】D 【分析】先根据高是底的用乘法计算出高，再根据平行四边形的面积公式S＝ah计算即可. 【解答】16×＝4（厘米），16×4＝64（平方厘米），所以这个平行四边形的面积是64平方厘米.选D. 8、【答案】A 【分析】将这堆石子看作单位“1”，第一次运走了，还剩下1－＝，第二次运走了剩下的，则运走了这堆石子的×＝，求还剩下这堆石子的几分之几，用1减去运走的即可.