名校联盟河北省新乐一中高三语文诗歌鉴赏之形象课件.pptVIP

诗歌鉴赏之 10年新课标全国卷，天津卷 09年全国卷1，全国卷2，天津卷， 重庆卷，江苏卷，宁夏卷。 08年全国卷1，天津卷， 安徽卷，宁夏卷， 广东卷。 07年全国卷2，天津卷，重庆卷，辽宁卷， 北京卷，广东卷。 考查内容 1、描述形象 ①这首诗塑造了怎样的人物形象？ ②这首诗描绘了什么景象？ ③这一句体现了怎样的景象？ 2、鉴赏形象 ①请赏析诗中塑造的这一人物形象 ②此诗描写了什么景象，在全诗中有何作用 ③塑造这一形象的好处 ④分析这首诗的画面美 ⑤这一画面很耐人寻味，请简要赏析 3、理解情景 形象分类 人物形象 景物形象 常见人物形象类举 1．不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。 2．心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。 3．寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱；如王维的《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。