部编版四年级语文上册口语交际讲历史人物故事名师教案 .pdfVIP

口语交际 讲历史人物故事 活动分析： 本次口语交际的话题是 “讲历史人物故事” ，要求学生讲一个自己最喜欢的 历史人物故事， 并提示了讲故事需要注意的事项。 对于四年级的学生而言， 他们 通过看书、看电视、看电影、听广播等途径已经接触了不少历史人物故事，其中 必定有他们喜欢的或者印象深刻的内容。 把这些内容复述出来不算难， 但如何把 故事讲顺畅、讲精彩，如何吸引听众，学生不一定能表现得很好，这就是本次口 语交际的难点所在。 因此，教师在学生准备期间要做好指导工作， 包括指导记忆 故事的方法、讲故事的技巧、吸引观众的妙招等。同时，教师还要注意规范听众 的言行，让其成为合格的听众。 教学目标： 1. 了解中华民族古代及近代的历史人物故事。 2. 学会讲故事，锻炼语言表达能力。 3. 学习故事中人物体现出来的优秀品质，树立正确的价值观。 重点难点： 1. 发散思维，用自己的语言再次复述历史人物故事。 2. 灵活运用恰当