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大班绘本《我爸爸》
活动目标:
1.在观察、想象、表演中感受读图与读文的快了,享受阅读的乐趣。
2.大胆地尝试用“我爸爸像 ...一样 ...”描述爸爸,在绘本阅读中积累语言,丰富想象。
3.进一步萌发爱爸爸的情感,乐于赞美自己的爸爸。
活动准备:
PPT、爸爸的照片。
活动过程:
一、说说我爸爸。
1.请幼儿介绍自己的爸爸。 (可以从名字、年龄、职业、爱好等)
2.游戏:找爸爸。出示几张爸爸的照片,点到谁爸爸的照片就请谁介绍自己的爸爸。也可以
请幼儿来找找自己的爸爸在哪里并简单介绍。
二、勇敢的爸爸。
1.有一个叫皮特的小朋友要和大家介绍一下他的爸爸,我们一起来看一下,皮特的爸爸张什么样。
2.出示第一张图,你觉得他怎么样?(没精神,不帅)
3.皮特说,这就是我爸爸,他真的很棒!你们相信么,那我们一起来看看。
4.谁来了(出示大灰狼图片)大灰狼来到我们家门口,多可怕啊,可是,你看看,我爸爸不
怕。(我爸爸什么都不怕, 连坏蛋大灰狼都不怕) 你们觉得, 这是一个怎么样的爸爸啊? (勇敢的爸爸)
5.那我们继续来看看,他爸爸还有什么本领。
6.继续讲述图片内容。 (到跑步为止)
7.现在你觉得皮特的爸爸怎么样?
8.爸爸做了什么事,让你觉得爸爸很勇敢?(赶走大野狼、高空绳索、跟月亮比高低、跟大力士摔跤、跑步轻轻松松得第一)
9.所以皮特是怎么说自己爸爸的?
10.皮特的爸爸很厉害,那你们的爸爸厉不厉害,说说看,你们的爸爸有什么不怕的?
11.原来你们也可以和皮特一样自豪地说,我爸爸怎么样?
三、特别的爸爸。
1.爸爸这么勇敢,我们和爸爸在一起很有安全感,那给我们安全的爸爸还有什么特别呢,我
们继续来看一看。
2.爸爸变成了什么?他在干什么?(我爸爸像什么一样怎么样,鼓励幼儿加上动作)
3.故事讲到这,皮特不想讲了,他想请你们帮他把故事讲下去,爸爸还会像什么动物一样,
像他一样能干什么?
4.游戏:我爸爸像 ...一样。
5.(出示几张动物图片)请幼儿说说你们的爸爸像哪种动物会干什么,能干什么。 (兔子、
蜜蜂、狐狸、小狗、熊猫、狮子、猴子、大象、青蛙、长颈鹿)
6.哇,原来在你们心里爸爸是这么能干的啊, 那我们可以来说我爸爸怎么样?我们一起来说。
四、搞笑的爸爸。
1.平时,爸爸为了逗我们开心,他会怎么做,看看爸爸在干吗?
2.你们觉得爸爸的动作搞笑么?你们谁来挑战一下?
3.原来我们的小朋友也这么会搞笑啊,平时都是爸爸逗我们,那现在我们学会了搞笑可以怎
么样?
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五、爸爸,我想对你说。
1.其实,我们的爸爸不一定特别棒,他就像皮特的爸爸一样,看上去可能长得并不出众,不
一定很帅,不一定很能干,但是在我们心里我们依然觉得他很帅。 (引导幼儿说出“我爸爸
真的很棒”)
2.现在如果让你们对爸爸说一句话,你想对爸爸说些什么?
3.是的,让我们带着对爸爸的爱,回到家的时候,把你想对爸爸说的话说给爸爸听,好么?
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