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小学三年级阅读指导课 《经典诵读》教学设计 滦县九百户镇宜安小学 刘雅茹 小学三年级阅读指导课教学设计 滦县九百户镇宜安小学 刘雅茹 一、 指导的目的 ： 1、通过阅读文化经典书籍， 明白一些做人的道理， 从而在生活中指导自己的言 行。 2、通过认识阅读课外书的作用，激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 3、指导学生回顾总结课堂上学到的阅读方法，并实际运用到课外阅读中。 4 、利用阅读卡，让学生把阅读的收获积累下来，从而提高写作水平。 二、 指导重点： 1、通过阅读文化经典书籍，明白一些做人的道理。 2、怎样让语言文字触动孩子的心灵。 三、 课前准备： 1、学生的阅读卡 2、老师准备一篇导读的文章《弟子规》 ，学生人手一份 四、指导课时 ：一课时 五、 指导过程： （一） 激趣导入，爱上阅读 师：学看过经典著作？请举手。 师：中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前 贤的大智大慧，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏