幼儿园中班艺术活动《水墨青花》教案.docxVIP

幼儿园中班艺术《水墨青花》优质课 活动来源 : “水墨青花 ’’这一活动设计， 是核心主题《中国书画》 中中班生态主题《中国画》中的教育活动之一。 《中国画》这一主题旨在通过对中国画的介绍、认识、欣赏、理解与实践，使幼儿初步掌握中国画的技巧，运用中国画的工具表现中国画。 该活动是在引导幼儿认识文房四宝的基础上，让幼儿找生活中什么地方具有中国画的元素， 幼儿发现了花瓶上的中国画。为了让幼儿进一步了解中国画的特点， 采用了水墨滴画的技巧，选用和活动相吻合的酞青蓝颜色， 结合中国画的元素， 生成和设计了本节教育活动。通过这一活动设计，让幼儿在观察、了解、感受和操作过 程中，逐渐了解图案的特点，增加二方连续的知识点，运用多种艺术形式和绘画技巧，引导幼儿充分发挥想象，创造性地装饰青花瓶，从而进 一步加深幼儿对中国画的喜爱之情，萌发幼儿的爱国情感， 同时培养了幼儿的语言表达力、丰富的想象力和创造力，体验了成功的喜悦，感受到了美术活动所带来的乐趣。 活动目标 : 1、情感与态度目标：通过装饰花瓶的活动，培养幼儿对中国画的热 爱，体验印染和装饰所带来的乐趣。 ‘ 2、知识与能力目标： 通过欣赏青花瓷简单了解二方连续图案的特点。 第 1 页 共 12 页 3、技能目标：能够较熟练的运用毛笔和国画颜料进行印染和装饰。 4、创造力培养目标：发挥自己的想象装饰花瓶，培养幼儿初步的创 造能力。 活动准备 : 1、知识准备：了解文房四宝的用途 2、物质准备：毛笔、宣纸、国画颜料、盛满清水的小盘 (与幼儿人数相同 )、卡纸剪出的花瓶 ( 与幼儿数相同 ) 、胶水、毛毡、盛水的小桶。 3、环境准备：提供展示幼儿作品的展板。 活动过程 : 一、观察感知导入 请幼儿欣赏民族舞蹈《青花瓷》，观察舞蹈演员服装的青花图案。 二、深化表征展开 1、结合舞蹈《青花瓷》提问： 小朋友在舞蹈中看到了什么 ? 舞蹈中出现的花瓶图案有几种颜色 ? 这是一种什么样的图案 ?这种图案叫什么名字 ? (教师介绍： 白色的底，蓝色的花，这样的图案叫青花。 ) 第 2 页 共 12 页 小朋友 在哪里 青花 案 ? (我家的花瓶上、茶杯、 子、茶叶盒； 的衣服上、 裙上 ??) 2、运用 青 制作印染画。 教 介 制作材料：老 准 了毛笔、 料、毛毡、宣 和一 清水。我要用 青 做一幅画，可我不用毛笔画， 清水来帮忙作画，你相信 ? 教 示范制作方法： 首先将毛笔沾 料， 在 子的清水中点画几下，清水中出 了 化，然后立刻将宣 全部按在 子里，用双手 拿起宣 ，再将宣 放在毛毡上。一副印染画就做好了。 小朋友按照 种方法也来 一 吧 !幼儿在青花瓷的音 中 行印染画操作，教 巡回指 。 印染画非常奇妙，每次制作的 案都不相同， 你 二 你的印染画像什么 ? 3、看 件，了解青花瓷。 教 ：青花瓷又称白底青花瓷，是中国四大瓷器的一种，具有清秀 素雅的特点。 它是用一种特殊的 料在白色瓷胚上描 案， 高温 制 色。 第 3 页 共 12 页 因为它颜色素雅深受人们喜爱，能工巧匠们把中国画融入到青花瓷的装饰中。青花瓷还有很多的图案，像花鸟图案，惟妙惟肖；山水图案通过颜色的深浅表现中国画的意境。 4、欣赏青花瓷瓶，介绍二方连续图案。 教师展示一个青花瓷瓶： 在这个青花瓷瓶的瓶口、 瓶颈、瓶身、瓶底，都有不同的图案。 提问：你喜欢哪一种图案 ?他们有什么特点 ? 小结：这种把一种图案有规律地重复排列的方法叫二方连续图案 让幼儿观察更多的二方连续图案，进一步了解这种图案的特点。 5、装饰：青花瓷瓶。 ’ 教师出示范例，让幼儿观察。 鼓励幼儿采用二方连续的方法装饰花瓶的瓶口、瓶颈、瓶底，然后把印染画粘在瓶身的部位。 幼儿根据自已喜欢的图案由装饰青花瓶。 三、展示概括总结 幼儿将作品摆放在展示板上，自由欣赏。 (2) 请幼儿互相介绍 II 己运用什么图案装饰的花瓶。 第 4 页 共 12 页 (3) 幼儿价 印染作品：有的 案像山、有的像小溪、有的像 ??青 花瓷瓶的 案多种多 。 延伸活 ： 小朋友回家找一找哪些地方 有 青 印染画。 “水墨青花 主要是 幼儿在 察、 制作青花瓷的 程中， 感受中 文化，体 中 文化，培养 国主 情感。教学 程中通 提 ：“在哪里 青花瓷啊 ?’，“青花瓷有什么特点 ?—— 幼儿在 察思 考中 极参与印染活 。 使幼儿在活 中 致盎然， 些印染的 画在 幼儿眼中成了美 的青花瓷的一部分。本次活 幼儿在 察、游 、 制作中了解了青花瓷的特点、形式、种 ，拓展了 青花瓷的理解，并 能用多种形式加以表 ，通 幼互 、幼幼互 ，体 幼之 的关 友情，达到弘 中 文化、培育民族精神的目的。 家点 : 中国画是中 民族