通用技术人机的关关系的要点.pptVIP

高中通用技术 设计中的人机关系 如何实现合理的人机关系  小树林 ○公共电话亭自行车棚 小卖部 操场 运动场 实验楼 教 楼教学楼 门房 教学楼 人行道 公共汽车 马路 轿车 公共汽车 站 人行道  1、车棚离校门口太远,停车不方便。 心2、实验楼离左边的教学楼太远。 心3、小卖部与公用电话亭离教学区太远。 4、人行横道应正对学校大门口。 ◆5、应增加面对车辆行使方向的红绿灯。 心6、教学楼离马路太近。 7、运动场应与教学楼保持一定距离  如何实现合理的人机关系 1.普通人群与特殊人群 2.静态的人和动态的人 3人的生理需求和人的心理需求 4,信息的交互  小孩家住30楼。每天都要到楼下玩耍下 楼时乘电梯而上楼时经常是爬楼梯回家,为什么 不乘电梯回家? 哇塞!这电梯按钮 太高了!!1 以人为本  1.普通人群与特殊人群 特殊人群是指在某一群体中占少数的人群。 过论 生活中有哪些公共设施或产品设计处 理好了普通人群和特殊人群的人机关系?  富人 让读书,成为你身陷述茫时的指引者  无障碍出租车 无障碍公交车  普通人群与特殊人群 系只C 左手键盘  普通人群与特殊人群 Mom Home Nakamiki Children phone 儿童手机