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- 2020-11-03 发布于天津
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基本信息课题人教版七年级下册第一单元第一课时渴望春天作者及工作单位广西马山县金钗镇金钗初中潘丹彬教材分析莫扎特所写的渴望春天是一首深受全世界青少年喜爱的歌曲其音乐语言朴素简约富有表现力旋律线主要由大调式主和弦分解构成突出音乐清新明朗的格调拍既轻快活泼又不过分张扬曲式结构单纯紧凑恰倒好处没有一个多余的音符音乐素材的运用节省而富于表现力第一二四乐句采用同一材料加以变化第三乐句则运用变化音离调和音程大跳等手段推动乐句的发展典型的启承转合句式从而使整首歌曲听起来既有变化又有统一在结构上给人简练舒服完整的
基本信息
课题
人教版七年级下册第一单元第一课时《渴望春天》
作者及 工作单位
广西马山县金钗镇金钗初中 潘丹彬
教材分析
莫扎特所写的《渴望春天》是一首深受全世界青少年喜爱的歌曲。其音乐语 言朴素、简约,富有表现力。旋律线主要由大调式主和弦分解构成,突出音乐清 新、明朗的格调;6/8拍既轻快、活泼,又不过分张扬;曲式结构单纯、紧凑, 恰倒好处,没有一个多余的音符;音乐素材的运用节省而富于表现力,第一、二、 四乐句采用同一材料加以变化,第三乐句则运用变化音、离调和音程大跳等手段 推动乐句的发展,典型的启承转合句式,从而使整首歌曲听起来既有变化又有统 一,在结构上给人简练、舒服、完整的满足感。
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