小学体育工作年度报.pdf

小学体育工作年度报告 （2016 年度） 本年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固 树立和坚持教育面向全体学生的原则， 进一步从观念上理解和认识了 实施素质教育、 改革课堂教学模式的关键性和重要性， 在全面提高学 生素质的思想指导下， 我校体育工作始终把提高学生身体素质、 培养 学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据 2016 年工作计划 的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现报 告如下： 一、体育课开课率 我校严格执行课程计划， 按照课程标准和上级要求开足、 开齐体 育课： 1-2 年级体育课每周为 4 节，3—6 年级每周体育课为 3 节。开 课率为 100%。 二、教学实施总体情况 1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落 实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校 要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有 记录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地 器材条件，认真备好课，做到备课、备学生、备场地，充分利用 40 分钟的课堂教学， 抓好学生的体育常规教育， 让学生掌握基本的运动 技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。 学校领导定期和随机 检查教案，随时进行听课和评课。 1 2 、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地 更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新 的学法，坚决杜绝无教案上课和 “放羊式”教学。学校要求体育教师， 因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。 ⑴抓教 学进度和备课； ⑵抓常规纪律； ⑶抓安全教育； ⑷抓运动密度； ⑸ 抓锻炼实效； ⑹抓听课评课。 3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛 活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。 只有让学生掌握基 本的运动技能， 才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动， 促进体育 运动水平的提高。 学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体 活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了 竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学， 提高了体育课的实效性和学生的兴趣。 三、阳光体育运动开展情况 1、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的 开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一” 、 “每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康 理念，以全面实施《学生体质健康标准》 、大力推进体育大课间活动 为重点，蓬勃开展“阳光体育活动” 。同时把体育活动与促进和谐校 园等紧密结合， 培养成学生积极主动的体育锻炼习惯， 提高学生的身 体健康素质和体育文