原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小数的意义教学内容教科书页的例例及相应的试一试练一练练习五第题教学目标在现实的情境中初步理解小数的意义学会读写小数体会小数与分数的联系在用小数进行表达的过程中感受小数与生活的联系增强数学学习的信心在探索活动中会独立思考认真倾听别人的发言教学重点小数的意义及小数与分数的联系教学难点理解小数的意义教学准备挂图小黑板米尺教学过程一先学探究先学提纲一用分数表示下面的数角元分米米角元厘米米分元毫米米观察例情境图思考橡皮的单价元是角信封的单价元是分练习簿的单价元是角分或分阅读例下面的文字读一读读作读作读作元
小数的意义
教学内容：
教科书 P28-30 页的例 1、例 2 及相应的“试一试” 、“练一练”，练习 五第1?5题。
教学目标：
、在现实的情境中 , 初步理解小数的意义 , 学会读、写小数, 体会小数与分数 的联系。
、在用小数进行表达的过程中，感受小数与生活的联系，增强数学学习的 信心。
、在探索活动中 ,会独立思考 ,认真倾听别人的发言。 教学重点：小数的意义及小数与分数的联系。 教学难点：理解小数的意义。
教学准备：挂图、小黑板、米尺 教学过程：
一、先学探究
【先学提纲一】：
1 、用分数表示下面的数。
角= （ ）元 1 分米= （ ）米 2 角=（ ）元
1 厘米=（ ）米
文档评论（0）