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正比例的意义教学设计数学六年级教材简析本课为苏教版六年级下册第五单元的第一课时这部分内容是在学生已经学习了比和比例等知识的基础上进行教学的正反比例的知识在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用而且还是学生今后进一步学习的重要基础正反比例关系可以帮助学生加深对过去学过的数量关系的认识使学生初步学会从变量的角度来认识两个量之间的关系从而初步体会函数的思想目标预设知识技能经历正比例意义的建构过程通过具体问题认识成正比例的量能正确判断成正比例的量数学思考通过观察比较分析归纳等数学活动发现成正比例量的特征并
《正比例的意义》教学设计（数学六年级）
【教材简析】
本课为苏教版六年级下册第五单元的第一课时，这部分内容是在学生已经学 习了比和比例等知识的基础上进行教学的。正、反比例的知识，在日常生活和工 农业生产中有着广泛的应用，而且还是学生今后进一步学习的重要基础。正、反 比例关系，可以帮助学生加深对过去学过的数量关系的认识，使学生初步学会从 变量的角度来认识两个量之间的关系，从而初步体会函数的思想。
【目标预设】
知识技能:经历正比例意义的建构过程,通过具体问题认识成正比例的量, 能正确判断成正比例的量。
数学思考:通过观察、比较、分析、归纳等数学活动，发现成正比例量的特征, 并尝试抽象概括正比例的
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