小学生想象作文能力培养的策略研究.pdfVIP

小学生想象作文能力培养的策略研究 （一 ）、 我 国著 名 作 文 教 学 专 家 吴 立 岗 教 授 也 认 为 ： 小 学 生 的 年 龄 是想 象力 发展 的黄 金 时期 ，用 想象 和幻 想 来观 察和 解释 世界 是 他们 的天 性。其实 ，最 有权 利 想象 的也 是孩 子，只 有孩 子才 最有 无尽 美 好的 未来 可以 去憧 憬、 去设 计 、去 实现 。创 造离 不 开想 象， 作文 也离 不 开想 象； 想象 制约 着创 造，制 约着 作文。想象 能力 决定 着创 造活 动和 创 造物 的水 平， 也决 定着 写作 活 动和 作品 的水 平。 只有想 象， 才能 使构 思 不落 窠臼， 开 辟 心 路 ， 从 而 写 出 新 鲜 活 泼 的好 文 章 来 。“没 有 想 象 就 写 不 出 真 正 有 童趣 的作 文”。新 课 程标 准指 出 能 不拘 形式，自 由地把 自己 的见 闻和 想 象 写 出 来 。作 为 教 师 ， 应 努 力 拓 宽 学 生 的 思 维 空 间 ，激 发 学 生 进 行 创 造 活 动 的 欲 望 ， 让 学 生 的 思 维 活 起 来 ， 展 开 想 象 的翅