公开课教案《认识键盘》.docxVIP

. 公开课教案 《认识键盘》 一、教学目标： 1、了解键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数 字键、符号键的名称和分布规律； 2、学会使用几个常用的控制键，能在 “写字板 ” 中输入字符； 3、通过认识键盘，感受成功，让学生体验到学 习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。 二、教学重点 ：认识使用主键区的几个控制键 ── Enter、 BackSpace、 Shift 和 Capslock。 三、教学难点 ：双字符键， Shift 和 Backspace。 四、教学准备 ：课件、文档、键盘、鼠标。 五、教学过程： 1、同学们已经能够熟练地使用鼠标来控制计算 机了，实际上，除了鼠标之外，键盘也是我们使用计算机的 一个重要的输入设备。我们可以通过键盘将命令、数字和文 字等输入到计算机中，因此，熟练地操作键盘，是使用计算 机最基本的技能之一。 2、演示观察，认识四区，出示键盘分区图。师 指出相应键盘分区区域，让生分别在出示的主键盘区、光标 ; . . 控制区、小键盘区、功能键区名称中对应的作选择。我知道 了主键盘区主要由字母键、数字键和符号键组成； 生：我 了解了英文字母键有 26 个，数字键有 10 个，还有许多双字符键（ 21 个）。让生根据师指导步骤操作， （单击 “开始 ”按钮，将指针依次指向 “程序（ P） ”“附件 ”，单击 “写字板 ”命令，打开 “写字板 ”窗口。） 师让生分别输入自己姓名的汉语拼音， 然后敲 “回车键 ”、“退格键 ”、“大小写字母锁定键 ”、“Shift键 ”，然后说说发现了什么，老师总结。 3、小键盘区， Numlock 信号灯，亮的时候是数字，灭的时候 2、4、 6、 8 相当于方向键（控制光标） 。 4、手指的安放，出示图片，掌握正确的手指安 放，按动键盘体验感觉。 六、教师总结 ：今天我们学习的内容还真不少。我们大家一 起认识了一个新朋友 ──键盘（生齐说） ，了解了键盘的各部 分名称及其功能，希望同学们巩固我们所学的知识，为以后 更好地和这个新朋友交往打下坚实的基础。 但 治 飞 ; . . ; .