光华幼儿园小班上学期周活动计划表.docxVIP

本 周 工 作 要 点 来园活动 体育锻炼 教学活动 区域活动 游 戏 上午 活 动 下午 日常生活  .. 光华幼儿园小班第 __1_周活动计划 9 月 1 日—— 9 月 4 日 1．稳定幼儿情绪，特别是部分情绪不稳的幼儿。 2．开展“我上幼儿园”活动，让幼儿尽快适应新生活，喜欢上幼儿园。 3．培养幼儿初步的规则意识、活动中的安全意识。 4．重点检查幼儿手的卫生：指甲，要求指甲短而干净。 一 二 三 四 五 1. 幼儿活动：指导幼儿正确拼搭积木，有序取放玩具。 2．晨间谈话：我上幼儿园了。 游戏：点鞭炮 游戏：长高了变矮了 目标： 1. 能在自己的组上进行活动，不随意更换地玩游戏。活动结束后知道把自己玩的玩具、材料送回“家”。 材料增添： 1. 积木、插塑、糖纸 2. 橡皮泥、泥工板、泥工工具 3. 废纸。 自主性游戏：重点指导美 自主性游戏：重点指导美 术区绘画 工区：做糖果 玩圈 玩球 帮助幼儿在午睡前后穿、脱衣服 , 鼓励幼儿能做到安静入睡。 2．指导幼儿用勺子自己进餐，不依赖老师喂饭并能保持桌面的干净。 3． 3．带幼儿认识自己的标记，找准椅子、茶杯、毛巾等。 ;.. .. 环境与社 1. 布置活动室的环境，让幼儿尽快适应新环境。 家 长 1．布置活动室的环境，让幼儿尽快适应新环境。 区 2．带幼儿认识幼儿园的各项设施，知道名称。 工 作 2．带幼儿认识幼儿园的各项设施，知道名称。 光华幼儿园小班第 _2_周活动计划 9 月 7 日—— 9 月 12 日 本 周 1．继续稳定幼儿情绪，并指导幼儿选择自己喜欢的桌面游戏。 2．继续开展“我上幼儿园”活动，让幼儿知道中秋节是我国的传统节日，知道赏月、吃月饼是中秋节的主要活动。 工 作 3．巩固规则意识，并愿意与老师、同伴一起玩游戏，体验合作的快乐。 要 点 项目 星期 来园活动 体育锻炼 教学活动 区域活动 游戏 上午活动 下午 户外活动  一 二 三 四 五 1．热情接待幼儿，特别是情绪不稳幼儿给予及时的关心。 2．指导幼儿在自己组上玩桌面游戏，游戏结束把玩具放回原处。 点鞭炮 吹泡泡 跳圈 开火车 吹泡泡 1． 进行手指木偶游戏，了解五个手指的名称。 2． 能在老师的指导下，完成户外活动如：玩大型玩具、玩皮球等。 3． 提供兔子和狼头饰，进行角色扮演。观察园内小兔子的生长过程。 重点指导语言区：小兔乖乖 重点指导科学区：奇妙 重点指导数学区：玩具 重点指导美术区：美丽 重点指导美术区：做月饼 的口袋 回家 的小毛巾 角色游戏前期准备 文学：一箩麦 角色游戏前期准备 文学：你几岁 早期阅读： 跳跳马 玩大型玩具 玩皮球 呼啦圈 玩沙包 ;.. .. 1．鼓励幼儿自己吃饭及吃饭不说话。 日常生活 2．继续指导并帮助幼儿树立排队的秩序意识。 3．培养幼儿的上课意识。上课时能不随意走动。 1．悬挂风车、制作“生日快乐”、“中秋快乐”墙壁美化教室，让 家 1．请家长帮孩子记住自己的标记。。 幼儿喜欢来幼儿园。 长 2．建议家长送幼儿到园后马上离开，以免影响其他已 环境与社区 2．考虑到小班幼儿的年龄特点，老师带领幼儿一起游戏并给以帮助 到的幼儿。 与指导！ 工 3．中秋节即将来临，请家长给孩子说说中秋的习俗。 作 光华幼儿园小班第 _3 周活动计划 9 月 15 日—— 9 月 19 日 本 周 1．继续开展“我上幼儿园”活动，知道正确的进餐方法，乐意在幼儿园进餐。 2．感受在幼儿园玩得快乐，喜欢上幼儿园。 工 作 3．能向同伴介绍自己并认识周围的小朋友，逐步能叫出名字。 要 点 4．班级常规：活动后把玩的玩具放回原来的地方。 项目 星期 一 二 三 四 五 1．迎接：对每一位来园的幼儿主动问早，鼓励他们自己走，学习使用礼貌语 3．个别交谈：关于早上来园仍有点闹哭的幼 来园活动 儿。 2．幼儿活动：指导幼儿参与活动，听到音乐后要把积木拆了，然后再放进各自的“家”里。 4 ．让幼儿在自己小组内介绍自己的全 名。 体育锻炼 体育常规培养 体育常规培养 体育常规培养 体育常规培养 体育常规培养 教学活动 1． 进行手指木偶游戏，了解五个手指的名称。 2．能在老师的指导下，完成户外活动如：玩大型玩具、玩皮球等。 区域活动 2． 提供兔子和狼头饰，进行角色扮演。观察园内小兔子的生长过程。 游戏活 上 重点指导语言区：小兔乖 重点指导语言区：拉大锯 重点指导美术区：美丽 重点指导音乐区：大指歌 动 午 乖 的小毛巾 ;.. .. 下 彩虹糖 角色游戏前期准备 鱼妈妈和鱼宝宝 生活活动：我会上厕所 午 户外活动 跳跳马 玩皮球 玩大型玩具 呼啦圈 玩沙包 日常生活  1．逐步培养幼儿吃饭不撒开饭粒，吃饭不说话的好习惯。 2．继续耐心指导并帮助幼儿树立排队的秩序意识。 3