幼儿园中班体育游戏《小猴子本领大》教案.docxVIP

中班体育活动《小猴子本领大》 教学理论依据及实施策略： 探索、总结，从而掌握侧面钻的动作要领，进一步发展幼儿的 身体素质。本活动改编自中班的教育活动 《闯关》，原教材是利用 “钻 山洞闯关”来练习侧面钻的动作。我对教材进行了创造性地使用，设 计了集情境性与趣味性为一体的体育游戏。通过“小猴子本领大“的 情境主线，综合练习侧面钻、平衡、投掷等动作，让幼儿自由。 主要运用了以下教学策略： 、创设游戏情境，贯穿活动。针对中班幼儿的特点，突出游戏性，使幼儿置身于富有情境的游戏情节中， 体验打败妖精的成功感，同时获得新经验。 、幼儿自主探究，适度挑战。根据不同能力的幼儿依次提供了三个不同的“盘丝洞”，鼓励幼儿自主尝试，适度挑战，巩固侧面钻的动作。 、加大活动密度，综合发展幼儿身体素质。原教材中只有侧面钻的动作练习， 我们将平衡和投掷的动作也融入游戏中， 既加大了运动量，又综合发展幼儿的身体素质。 活动目标： 、学习侧面钻的动作，掌握侧面钻的动作要领。（重难点） 、能侧面钻过不同的障碍，综合练习平衡、侧面钻和投掷的动作，增强动作的灵活性，发展幼儿的身体素质。 、体验侧面钻的乐趣和“打妖精”的成功感。 第 1 页 共 4 页 活动准备： 1、物质准备：橡皮筋拉成的“水帘洞”、 3 组不同高度呼啦圈 制成的“盘丝洞”、充气“蜘蛛精”、沙袋若干、《西游记》音乐。 活动过程： 1 、以“小猴子来操练” 导入，进行热身活动， 引发幼儿兴趣。 1）教师扮“齐天大圣” ，拔一根毫毛， 把幼儿变成 “小猴子” ，进入游戏情境。 （2）随《西游记》音乐做热身活动，主要活动头颈部、上肢、胸部、腰部和腿部，并重点练习伸腿，为侧面钻做铺垫。 2 、通过“小猴子学本领”，引导幼儿学习侧面钻的动作，掌握侧面钻的要领。（利用场地一） （1）难点前置——练习“缩身术”，为学习侧面钻做准备。 提问：看谁的身体能缩到最小？（幼儿自主探究、尝试）。小结：低头—弯腰—缩身，身体变小。 （2）自主探究过“水帘洞”，幼儿个别练习侧面钻。 要求：从水帘洞下钻过，身体不碰到水帘子，手不能扶地。幼儿分享钻的经验，并请个别能力强的幼儿示范。 教师与幼儿共同总结出侧面钻动作要领： “伸腿、低头弯腰钻过去、收腿”。 （3）巩固练习侧面钻，进一步掌握动作要领。教师示范动作。 幼儿自主练习动作。 第 2 页 共 4 页 3 、组织游戏“小猴子打妖精” ，幼儿综合练习平衡、 侧身钻、投掷等动作，体验打妖精的成功感。（利用场地二） （1）第一次游戏—— “一打蜘蛛精” ，熟悉玩法规则， 巩固平衡、侧面钻、投掷的动作。 教师讲解玩法及规则： 走过独木桥，用新本领侧面钻过盘丝洞，举起一块石头，狠狠地打向蜘蛛精，打完快速跑回。 （2）第二次游戏——“二打蜘蛛精”，缩小洞口，提高侧身钻的难度。 教师导语：蜘蛛精把洞口变小了，我们再去打它的时候，千万 别碰到洞口的蜘蛛丝。 （3）第三次游戏——“三打蜘蛛精”，再次缩小洞口，激发幼儿 的挑战欲望。 ①教师导语：蜘蛛精又把洞口变得更小了， 你们能进得去吗？ 要注意什 么？ ②同时出示三个高度不同的洞口， 请幼儿自主选择， 尝试挑战 钻过不同 高度的洞口。 4 、创设“小猴子去嬉水” 情境，引导幼儿创造性地放松身体， 感受游戏 乐趣。 （1）随音乐做胳膊、腰、腿等部位的放松动作。 第 3 页 共 4 页 （2）随音乐模仿小猴子的动作离场。 第 4 页 共 4 页