人教版一年级上册语文《画》教学设计(全两课时).docxVIP

PAGE PAGE #/ 4 画》 教材分析 《画》是一个谜语，谜面是一首五言诗，谜底就是插图的“山水画” ，有一 定难度。因此，在课前教师要有意识地引导学生对这些景物进行仔细观察， 这样， 上课时才能使学生对大自然，山水，花鸟，诗情进行联系比较后，顺利地悟出谜 底。 学习目标 1、学生能在诗中认识“远、色、近、听、无、声、春、还、人、来、惊” 11个生字，认识土字旁，掌握有 --无，远 --近等反义词 2、学生通过自主观察和课本书写练习，会写“人、火、文、六”四个生字。 3、学生会正确朗读、背诵、默写课文。 学习过程： 共两课时 第一课时 一、观察图画导入新课 （课件） 教师范读诗