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文档附件以文带文课的四种类型守咏以文带文课从诞生那天起为什么带文带入的文章与课本中的文章是什么关系二者的纽带是什么此类问题就一直是关注的焦点主题阅读课题组陆恕老师说以文带文的主要课型特点是一篇精读文带一篇或多篇略读文二者的关系是得法于精读用法于略读将精读文和略读文进行比较学习主题阅读是我们大单元主题教学的老师我们的以文带文课型是从主题阅读借鉴来的我们应认真地向主题阅读学习得法于精读用法于略读这是以文带文课的第一种类型一一迁移运用型其基本特点就是人教版课本上的文章领悟方法配套教材或其他选文阅读中迁
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【附件1】
以文带文”课的四种类型
守咏
“以文带文”课从诞生那天起，为什么带文，带入的文章 与课本中的文章是什么关系，二者的纽带是什么，此类问题 就一直是关注的焦点。
“主题阅读”课题组陆恕老师说，以文带文的主要课型特 点是“一篇精读文带一篇或多篇略读文”；二者的关系是：（1） 得法于精读，用法于略读；（2）将精读文和略读文进行比较 学习。
“主题阅读”是我们“大单元主题教学”的老师我们的以文 带文课型是从“主题阅读”借鉴来的。我们应认真地向“主题阅 读”学习。
“得法于精读，用法于略读”，这是以文带文课的第 一^种 类型一一迁移运用型。 其基本特点就是人教版课本
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