2020年秋人教版八年级物理随堂练——1.1长度和时间的测量拓展练习.docxVIP

1.1长度和时间的测量拓展练习 一、选择题 1．下列记录结果中，用厘米做单位的是（　　） A．一支铅笔的长度约为18 B．教室的宽度约为60 C．小明的身高约为1.68 D．一张物理试卷的厚度约为70 2．为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适 A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dm C．量程30cm，分度值1mm D．量程15cm，分度值0.5mm 3．为测出小木块的长度，以下使用刻度尺的做法正确的是（　　） A． B． C． D． 4．测量紧密排绕在铅笔上细铜丝的直径，以下说法中正确的是（ ） A．所用刻度尺的分度值为 1cm B．读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行 C．测得图中线圈的总长度为 15cm D．实验中需要数所绕铜丝的圈数 5．下列说法中正确是 A．多次测量求平均值可以消除因测量工具不精确而产生的误差 B．测量时选用的工具越精密越好 C．学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此，无法用它来测量长度约为50厘米的课桌的宽度 D．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子 6．某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm。则该物体的长度应记为（　　） A．12.45cm B．12.34cm C．12.35cm D．12.36cm 7．用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是（　　） A．观察时，视线未能与刻度尺垂直 B．未能估读到分度值的下一位数 C．测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀 D．物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线，就把物体右边缘所对刻度尺上的刻度值当作物体的长度 8．下列单位换算中正确的是 A．3.6km＝3.6km×1000m＝3600m B．3.6km＝3.6km×1000＝3600cm C．3.6km＝3.6×1000＝3600m D．3.6km＝3.6×1000m＝3600m 9．小云同学在一次测木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结果最接近木块真实值的是 A．3.2 cm B．3.25cm C．3.3 cm D．3.5 cm 10．要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是 A．用刻度尺仔细地测量1个硬币的厚度 B．用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度，再求平均值 C．用刻度尺多次测1个硬币的厚度，再求平均值 D．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10 二、填空题 11．如图甲所示，圆形物体的直径是______，如图乙所示，秒表的读数为______. 12．如图所示，用刻度尺测物体的长度，则刻度尺的分度值是_____，所测物体的长度是______。 13．如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是_____（选填“A”或“B”），测出该物体的长度是_____cm． 14．如图所示刻度尺，它的测量范围为______cm；若小超用此刻度尺测量某物体的长度，记录结果为5.170cm，此记录结果是____（选填“正确”或“不正确“）的． 15．为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈．如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为________cm，可算出细铜丝的直径约为________mm． 16．小亮在“长度的测量”实验中将一条厚薄均匀的纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是_____。 三、解答题 17．为了减少测量误差，某同学采用如图方法测量硬币的直径，测得硬币的直径D＝________cm． 18．某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤: a.量出一本书的厚度，记录L; b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损(设:没有磨损); c.翻看物理书最后一页的页码，记录n; d.用L/n表示物理书内每张纸的厚度，记录d. (1)上述各措施中错误的步骤是______和______，应分别改为_____和______. (2)实验措施改正后，正确的实验步骤应该为(填字母序号)__________. 19．小霞的妈妈买了一盒新蚊香，蚊香盒上写着广告语“2014新款：加大圆盘”．小霞将其和该品牌的旧款蚊香(如图)做了比较．发现新款蚊香圆盘确实加大了，每盒仍然为4盘，蚊香条的粗细没有变化、但每盘蚊香的圈数减少了．给你一把刻度尺，请你再添加适当辅助器材设计实验来判断到底新款蚊香有没有加量，请写出方案． 答案 1． A 2． A 3． B 4． D 5． D 6． C 7． C 8． D 9． B