小学-数学-人教版(2014秋)-人教四上第七单元《条形统计图》测试卷（3）.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 人教四上第七单元《条形统计图》测试卷（3） 一、填空题 1、我们调查四（1）班学生上学方式后，想让别人很直观地看出人数情况，制成______统计图比较方便. 2、下面的条形统计图中，一格表示______米，涂色部分表示______米. 3、在一幅条形统计图上，如果竖轴上1厘米表示20万元，那么表示80万元的直条应画______厘米；如果一个直条长6厘米，那么它表示______万元. 4、下面是我们学校三年级植树情况统计图. 由图可知，三年级______班的同学植树最多，达到______棵；______班的同学植树最少，只有______棵. 三年级总共植树______棵. 5、下面是某景区近年来游客人数统计图. 图中每格代表______万人. 2018年的游客人数比2017年的游客人数多______万人. 6、下图是阳光小学四年级男生喜欢各类玩具情况统计图.由图可知，喜欢拼图玩具的有______人，喜欢小汽车的男生比喜欢洋娃娃的男生多______人． 7、下面是三年级四个班同学给灾区儿童捐书情况统计图. 捐书最多的班比最少的多______本.四班捐书的本数比一班多______本. 这四个班一共捐书______本. 8、下面是2016年统计的四川等5个省水污染对国家造成的经济损失统计图. 由图可知，1格代表______万元，水污染造成5个省共损失______万元. 水污染最严重的省份和最轻的省份造成的损失相差______万元. 二、选择题 9、条形统计图的特点是能够直观地表示出（ ）. A. 数据的增减变化 B. 数据的多少 C. 数据之间的关系 10、在条形统计图中，如果用2厘米高的直条表示40个同学，那么用（ ）厘米高的直条表示100个同学. A. 2 B.3 C. 5 11、由下图可知，学习（ ）的条形最短，人数最少. A. 跆拳道 B. 葫芦丝 C. 围棋 12、由下图可知，喜欢吃（ ）的人数最多. A. 西瓜 B. 香蕉 C. 草莓 D. 苹果 13、下图表示各种颜色气球的数目： 红色、绿色和黄色的气球总共有（ ）个. A. 49 B. 46 C. 51 D. 69 14、下图是某校四年级学生体育成绩统计图．根据统计图，下面的说法错误的是（ ）． A. 1格表示60人 B. B等人数最多，占总人数的一半 C. A等人数比C等人数少30人 15、根据下面统计图中的数值，你认为直条D的数值大约是（ ）比较合理. A. 100 B. 120 C. 160 D. 240 16、一位农民在池塘里养了许多鱼，有草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼，各种鱼的条数的统计图如下图所示，则下列说法正确的是（ ）. A. 草鱼的条数比鲢鱼的条数多 B. 鲢鱼的条数最少 C. 鲢鱼不足200条 D. 鲫鱼条数最多 三、判断题 17、条形统计图不仅可以表示数量的多少，还可以表示数量增减变化的情况. （ ） 18、条形统计图中，一般用纵轴表示数据，起点是1. （ ） 19、在条形统计图中，一格可以表示多个单位. （ ） 20、在一幅条形统计图中，如果用2厘米长的直条表示90吨的货物，那么5厘米长的直条就能表示180吨的货物. （ ） 四、解答题 21、下面是学校图书室上周借出图书情况统计图. （1）上周科普类图书比故事类图书多借出多少本？ （2）上周平均每类图书借出多少本？ 22、下面是四（一）班各小组回收废纸情况统计图. （1）平均每个小组回收废纸多少千克？ （2）如果每千克废纸按8角钱计算，四（1）班回收的废纸一共能卖多少元？ 答案第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 答案第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 参考答案 1、【答案】条形 【分析】条形统计图能很直观地看出数量的多少. 【解答】根据统计图的特点可知，我们调查四（1）班学生上学方式后，想让别人很直观地看出人数情况，制成条形统计图比较方便.故本题的答案是：条形. 2、【答案】10,30 【分析】本题考查的是认识条形统计图. 【解答】条形统计图用直条的长短来表示数据的多少，从条形统计图中可以直观地看出，1格表示10米，涂色部分表示30米.故本题的答案是10，30. 3、【答案】4,120 【分析】本题考查的是认识条形统计图. 【解答】在一幅条形统计图上，如果竖轴上1厘米表示20万元，那么表示80万元的直条应画：80÷20＝4（厘米）；如果一个直条长6厘米，那么它表示：6×20＝