苏教版五年级上册数学教案整理与练习1教学设计.docxVIP

教学内容 整理与练习 1．体会小数计算在实际生活中的广泛应用。 教学 2．锻炼收集信息、整理信息、理解信息的能力和数学应用意识。 目标 3．学会公正地评价自己，养成实事求是的态度。在活动中进一步增强学习 数学的兴趣和学好数学的信心。 教学重点 ： 教学 体会小数在实际生活中的广泛应用，培养学生收集信息、整理信息、理解 信息的能力。 重难点 教学难点： 增强学习数学的兴趣和学好数学的信心。 教学 学生已熟练掌握了小数乘、 除法的计算方法，具有了一定的收集信息、 整理信息和自我判断的能力。 资源 准备好书上有关的表格。 预习 1．了解父母亲今天上街买菜的情况，记录菜的单价和数量，算出总价，最 后算一算一共用去多少元？ 设计 2．了解一下国内长途电话分时段收费标准。 学 程 预 设 导 学 策 略 一、 交流预习 1。 【板块一】 分组交流，说说买了什1. 我们一起了解一下你们父母亲上街买菜的情况。 么菜，它们的单价、数2．出示表格，让学生填写完整。 量和总价分别是多少， 菜名 单 价 数 量 总 价 一共用了多少钱。 （元） （ 千 （元） 2. 集体汇报，每组派一个 克） 代表向大家汇报买菜的 青菜 情况。 西红柿 3. 想想算算 : 鱼 独立填写表格，交流评 第 1页 共 2页 讲。 合 计 （元） 3．小结：由于各人所买的菜的品种、数量、单价不可 能完全一样，所以买菜的总钱数一般也不会相同。 二、 算话费 1 ．交流信息。 【板块二】 2 ．学生独立完成第二张表 1. 根据学生的汇报，填写书上第一张表格 格。 2. 教师巡视指导，帮助一些学困生。 一名学生上黑板填写，其余 学生在书上写。 ．交流填表结果。 三、 评评我自己 【板块三】 自己觉得在本单元的学 习中表现怎样？ 一个单元学习结束了，又到了自我评价的时间了， 2. 说说自己在学习中成功 给自己打打星。 的例子，还存在哪些问 题？小组交流。 3. 如实给自己打星。 选做题： 《一课一练》 89 页的智力冲浪。 作业 2. 甲、乙两港相距 120 千米，轮船从甲港出发，顺水每小时行 38 千米， 设计 返回时，逆水每小时行 32 千米。现有一条木筏从甲港漂流到乙港，需要多少小时？ 第 2页 共 2页