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- 2020-11-01 发布于江苏
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选修六 Unit 16 Stories (10)
Communication Workshop-Writing
学习任务单
【学习目标】
At the end of this lesson, you will be able to write a vivid story by adding relevant details.
【课上学习任务】
假设你是高二学生李华。请根据下面四幅图的先后顺序,介绍在“传统文化进校园”活动中,向面人艺术家学习捏面人的过程,并以“A Day with a Craftsman”为题,给校刊“英语角”写一篇英文稿件。
注意:词数不少于60。
提示词:面人 dough figurine
一个面团 a piece of dough
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1. 审中文导语
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