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课改交流会的发言稿范文 一年来，面对课改，面对教材的大幅度改变，面对授课量的相 对增长，我们备课组是摸着石头过河，为了能顺利完成课改，我们时 刻关注福建省课改动向， 通过各种渠道收集课改信息， 联系兄弟院校， 借鉴好的做法，结合自身实际，探索课改捷径。 一、 谈谈课改前后教材方面存在的主要差异。 、 授课量增加，教材由原来的阅读与写作、口语交际两模块变为现在的阅读鉴赏、表达交流、梳理探究和名著导读四个模块；授课任务由原来的一学年教完两本书，现变为四本书。 、 相应难度有所降低。 许多偏难课文都删除了， 如《逍遥游》 等。 、 要求学生的阅读量增加，这主要指名著导读这一块。 、 测试方面，偏向能力测试，学生发挥的空间比较大。 二、 谈谈课改中的注意事项 课改是要把自己放入实践而不是把理论放入实践。要想适应课改，实践课改，成功课改，就必须注意做到三改变。 、 改变旧思想， 旧观念，要学会放手， 不是有句歌唱道： “有一种爱叫着放手，为爱放弃天长地久————”对学生要学会放手，要相信学生，相信他们的潜能是无穷的。在教学中指条路给他们走，然后引导他们前进， 不要怕他们跌倒， 不要担心路上的荆棘会刺伤他们的皮肤，不经历风雨怎么见彩虹，挫折也是一种财富，跌倒爬起后他们会走得更好。 、 改变授课方式。要勇于放弃，放弃填鸭式课堂，放弃主角角色，把课堂还给学生，让课堂真正成为学生思考，发挥，再思考