优秀教(学)案评选《分数的意义》教(学)案设计说明.docxVIP

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2020-11-03 发布于天津
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优秀教学案例分数的意义教案设计学科小学数学年级五年级教材学校华店乡蓝天小学作者吴文一教案背景面向学生中学小学学科小学数学课题分数的意义课时课前准备多媒体课件教学模型等二教学目标知识与技能结合具体情境理解单位的含义和分数的意义过程与方法通过合作交流动手操作理解单位和分数的意义培养学生抽象思维和归纳概括的能力情感态度价值观在解决问题的过程中感受数学与生活的密切联系在具体的数学活动中获得学数学用数学的乐趣教学重点理解单位与分数的意义教学难点理解把许多物体组成的一个整体看作单位三教材分析这节课是五年级下

优秀教学案例《分数的意义》教案设计学科：小学数学年级：五年级教材：学校：华店乡蓝天小学作者：吴文一、教案背景 1面向学生：□中学 P小学学科：小学数学课题：分数的意义课时：1 课前准备：多媒体课件，教学模型等。二、教学目标知识与技能：结合具体情境理解单位“ 1”的含义和分数的意义。过程与方法：通过合作，交流，动手操作，理解单位“ 1”和分数的意义，培养学生抽象思维和归纳概括的能力。情感、态度价值观：在解决问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，在具体的数学活动中获得学数学，用数学的乐趣。教学重点：理解单位“ T与分数的意义。教学难点：理解把许多物体组