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在四年级第七册作文指导中的尝试在当前素质教育的研讨下发展学生创造思维的过程显得尤为重要老教育家叶圣陶先生曾经说过教师教任何功课教都是为了达到不教作文教学同样如此我们教学生作文是为了达到将来即使没人教他们自己也能写文章几年来我在作文教学中培养写作兴趣开拓写作思路让学生在多种题材的写作过程中锻炼写作兴趣发展写作的创造力下面我就在四年级第七册作文教学指导中如何发展学生创造思维过程的尝试论述如下三方面一培养学生写作兴趣是发展写作创造力的前提小学生往往怕作文把作文看成是苦事尤其是对于刚上四年级的学生来说开
--在四年级第七册作文指导中的尝试
在当前素质教育的研讨下 发展学生创造思维的过程 显得尤为
重要。老教育家叶圣陶先生曾经说过 ”教师教任何功课 教都是为
了达到不教。”作文教学同样如此。我们教学生作文是为了达到将来 即使没人教 他们自己也能写文章。几年来 我在作文教学中培养写
作兴趣开拓写作思路 让学生在多种题材的写作过程中锻炼写作兴 趣发展写作的创造力。下面我就在四年级第七册作文教学指导中如 何发展学生创造思维过程的尝试 论述如下三方面。
一、培养学生写作兴趣 是发展写作创造力的前提。
小学生往往怕作文 把作文看成是苦事。尤其是对于刚上四年级
的学生来说 开始要求写完整的文章 有了字数的要
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