《给身边的材料分类》教案.docxVIP

7?给身边的材料分类 一、 教学背景： 本单元学生开始对物质世界的探究，开始研究周围常见的物体和材料的特性。这是本单 元的最后一课，与前面6课形成一个完整的结构，特别是与第1课构成相互呼应的关系。在 这一课，他们将再次回到生活的场景中去，根据所用材料的不同，给周围的物品分类，同时 总结6种常见材料的物理性质。从多个方面对常见材料的物理性质进行比较，辨别它们的相 同之处和不同之处，进一步认识到物理性质在描述物体和组成它们的材料方面的作用。 二、 教材简析： 本课围绕学生身边常见的材料,设计了2个活动。其中活动1的目的是通过观察、分析、比较、分类 以及交流讨论等探究活动，帮助学生懂得常见物品是由材