鉴赏古诗词词思想感情.pptVIP

鉴赏古诗词的思想感情  学习目标:1、加强把握好如何有效 读懂古诗歌。 ÷2、对诗歌思想感情的理解 难点:学会鉴赏古诗歌思想感情中 对情感、主旨型题目的答题思路  、考纲要求 ①鉴赏文学作品的形象匿言、表达技巧 ②评价文章的思想内容和作者的观点态度。 二、答题时存在的问题: 不懂说不清、答不全  读懂古诗词的路径、角度。 1、看标题,抓题眼 2、看作者,知人论世 3、看注释,抓暗示信息 4、关键词句法【抓字词,明意象; 看关键句子(析尾句)】 5、巧分类  命题形式 般提问:这首诗体现了使人什么样的感 情 变式提问:有人这样认为,有人那样认为, 你觉得呢? 考查类型: 1.分析诗眼型。2.分析诗句型。 3物象寄托型。4.整体把握型。  2014年广东高考卷 10、阅读下面这首词,然后回答问题。(7分) 望江怨 送别 清]万树 春江渺,断送扁舟过林杪①。愁云清未了, 布帆遥比沙鸥小。 恨残照,犹有一竿红。怪人催去早。 注]①杪:树梢。 2)怎样理解“怪人催去早”?请结合全词分 析。(4分)  要做好题目,先理解好诗歌内容 思考:这首诗写了什么内容?如何 理解这首诗歌?  第十大题第二小题评分细则 该题目的考核重点是送别时主人公 的主观情感。“怪人催去早”的原因是 朋友已经早早远去,而主人公却觉得夕