解铃还须系铃人.docxVIP

解铃还须系铃人 ——救治受伤的心灵 去年，我当上了二年 一班的班主任。开学的那天，我迫不及待地来到了教室，等待着每一 “有 ”的面孔。映入我眼帘的是一个 、 极向上、守 律、 礼貌的班集体。 了 学生留下美好的第一印象， 他 上好第一堂 ，我做了充分的准 ， 冲冲地走 教室。开始上 了，我在黑板上工工整整地板 好了生字。可 一落笔，一个陌生的声音不知从哪儿 了出来：“老 ，你把‘城’字写 了。”我 异了， 忙掉 去仔 地 着“城”字。我从 到尾看了好几遍，都未 任何 。我似乎明白了什么？立即 身来 着那位同学，正准 他，可眼前的一幕 已到嘴 的 吞了回去，只 他双手抱 ，傲然地站在位置上，用一双冷眼斜 我。天啦！ 竟是我上的第一堂 文 呀！何况我 是 信心地?想到 些，我又羞又怒， 了 ，肺都快气炸了。真想跑上前去，把他赶出教室， 全班同学一个交待。 ，教室里静悄悄的，似乎掉下一根 的声音都能听到。全班学生都屏住呼吸， 着我，等待着我 治 落 个制造“ 作 ”， 乱 堂秩序的同学。我仔 地打量着每一位同学，仿佛从他 一双双天真的眼神中看到了一 企求原 的童心。 ，我如果狠狠地批 他，将他赶出教室，整个一堂 不就前功尽弃了 ？一种突如其来的理智降 在我的身上，我冷静了下来， 才 辣辣的 1 脸似乎也凉了许多，一张紧绷着的脸迅速松弛了下来。我向全班同