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语文学习导航－藤野先生 学习导航 打开书香怡人的新课本， 新的语文学习之旅又启程了。 第一站将引领我们走 近名家，赏析传记、回忆录，思考人生历程，品味人间真情。 学习本单元课文，要融入自己的生活体验，重视朗读品味，感悟课文的思想内涵， 进而 了解社会人生；要继续了解叙事性作品的文体特征，还要注意品味含意丰富的语句。 1．藤野先生 ［基础与积累］ 1、关于鲁迅的老师，鲁迅自己只写过三个，我们在去年学的散文《 》里认识了启蒙老师 先生，他是一位 的老 先生；在《章太炎先生二三事》中我们还可以了解有“ ”之称的章太 炎。 2、动手到图书馆或网上，你一定可以查到以下方面的资料： 1）鲁迅在《〈呐喊〉自序》中解释了他是怀着怎样的理想去日本学医的？请摘录有关语句： 2）后来由于什么事件，促使鲁迅弃医从文？请你在课文中查找这事件，并说给同组成员听。 3、给下列加点字注音： 畸形（ ） 不逊（ ． ． ） 瞥见（ ） 解剖（ ． ． ）  ） 匿名（ ） 诘责（ ） 喝采（ ． ． ． ） 挟着（ ） 芦荟（ ） 绯红（ ． ． ． 4、选择合适的词语填入括号中： （ 1）一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，（ ）都 是日本战胜俄国的情形。 （ 2）因为看得他有些（ ），便说了一个安慰他的谎话。 第 1 页 共 5 页 （ 3）在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，（ ）睡安稳了