幼儿园中班欣赏活动《晨曲》教案.docxVIP

第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会 大班欣赏活动：晨曲 设计、执教教师：陕西省西安市西工大幼儿园李茸 指导教师：许蕾 独家专售：好老师淘宝店 第 1 页 共 4 页 活动目标： 1．感受乐曲清新的曲风，能分辨长笛和钢琴的音色，并能用手的动 作表现角色。 第 2 页 共 4 页 2．尝试听音乐完成乐曲图谱内容，能用手的造型完成接龙游戏。 3．体验和伙伴合作参与表演的快乐。 活动准备： 1．经验准备：玩过多种手指模仿游戏 2．物质准备：乐吐《晨醯》 、图谱、彩色舞台布 活动过程： 1、完整的听乐曲，讲故事，了解乐曲中表现的内容。老师随着乐曲 表演手之舞《晨曲》（教师用手的舞蹈表演而不用讲述） ，让孩子们欣 赏一个关于清晨的情境故事， 内容主要是清晨时间一只小蜗牛和小鸟 要去参加音乐会进行演奏排练的故事。 2、完整的感受乐曲，听辨小鸟和蜗牛所演奏的声音，并能用动作来 表现。 (1)完整的感受乐曲，听辨两个小动物演奏的乐器 (2)听辨长笛和钢琴的音色。 (3)幼儿尝试自己独立的根据听出的声音，用自己的手舞表现小鸟和 蜗牛。 (4)分角色尝试把听到的表现出来。 3、听乐曲尝试完成图谱，了解乐曲 ABABC 的结构。 (1)听音乐看图谱，看看图谱中少了什么 7 (2)再次听乐曲，纠正有错误的填图部分。 (3)看图谱，了解小鸟和蜗牛在乐曲中出现的顺序。 (4)看图谱，看一看 A 和 B 每一行角色出现了几次 （四次），梳理每一 第 3 页 共 4 页 句的结构。 (5)重点听最后～句，尝试怎么用手的舞蹈表现同时出现小鸟和蜗牛。 (6)尝试听着乐曲，幼儿根据正确的图谱一起表演小鸟与蜗牛的手舞。 4、听乐睦，尝试完成接龙游戏一一手之舞。 (1)老师和小朋友每人表演一张图谱内容。 (2)听着音乐，老师和幼儿一起完成手的接龙游戏。 (3)请幼儿自由交换位置，再次根据位置确定自己的角色，听音乐一 起玩手的接龙游戏。 5、听音乐合作表演一一手的舞蹈《晨曲》 (1)幼儿在幕布后自由站成一排，先确定自己的角色，使用小鸟和蜗 牛的道具。 (2)手之舞《晨曲》正式表演的开始。 活动延伸： 在日常游戏中， 教师可以鼓励幼儿帮助这首乐曲再创编新的角色， 听 着音乐创编新的游戏。 温馨提示： 1、孩子在做这个活动前最好有很丰富的手指游戏的经验。 2、在活动中，教师应该注意在孩子的游戏中根据孩子情况逐步撤离。 第 4 页 共 4 页