关于英语课的三年级老师教学反思.docVIP

关于英语课的三年级老师教学反思 1.利用游戏，以旧带新，富于趣味性 上课伊始，我先和学生用猜动物的游戏复习第一单元句型，与学生进行交流，将学生带入学习英语的氛围之中。接着，由猜动物过渡到猜水果，并适时教授本单元新句型，利用师生水果卡片进行互动，营造谈论水果的氛围，为故事学习打下基础。 2.借助动画，引入故事，凸显整体性 在本节课的引入故事环节，我设计了 Watchandchoose 和 Listenand stick这两个活动，引导学生整体了解故事，分层完成任务。学生在 “整体 ——局部 —— 整体 ”的过程中探究并理解了故事的基本内容。 3.巧用人物，理解掌握，体现实效性 本节课的故事内容围绕 5 个人物拥有的水果展开，因此我设计了 Read and find 的活动，引导学生在读故事的同时找出人物拥有的水果。在完成任务的同 时，指导学生学会从课文文本和插图中获取信息。 4.跟读录音，注重模仿，强调准确性 本课课文句子以一般疑问句居多，通过三年级的学习以及第一单元的听录音模仿，学生已能基本掌握一般疑问句的朗读规律。本课课文连读句子较多， 如： I ha*e a mango and an orange . Look atourfruitsalad在.听录音模仿的过程中，要对学生进行朗读方法的指导，学会聆听，注意重音、连读、爆破等。网络搜 集整理，仅供参考 1 / 1