创造性地使用教科书.docxVIP

教师教学基本功的新修炼 中小学体育 文稿 教师教学基本功的新修炼 中小学体育 文稿 PAGE PAGE # 第一节创造性地使用教科书 教科书是教师组织活动的主要依据。传统的教学总是习惯于根据大纲和教科书来安排学习内 容，但是新课程的实施不仅需要教师理解课程标准的目标要求， 了解教科书的知识体系和重 难点，而且还要求教师首先要了解学习主体的学习需要，了解他们已有的知识和生活经验， 了解他们的个体差异，然后根据他们的兴趣、需要、经验及差异，开发、选择或重组各方面 的课程资源。这就是新形势下我们教师应具备的课程资源开发的基本功。 新课改后的体育（与健康）课程是一个目标体系， 要求学生在各个