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秋姑娘迈着轻轻地脚步,披着五彩衣,悄悄地来了,你觉得秋天是一个怎样的季节? ;《天净沙·秋思》
马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯;听听,秋的声音; 自学提示:
1.请自由读诗,读准字音,读通句子。
2.秋天有哪几些声音?用“——”画下来。;刷刷 瞿 瞿
叮咛 歌吟;手臂 刷刷 蟋蟀 振动
yùn dīng níng lüè yín
歌韵 叮咛 掠过 歌吟
kuò tīng zhàn cōng
辽阔 大厅 绽开 匆匆;手臂 刷刷 蟋蟀 振动
歌韵 叮咛 掠过 歌吟
辽阔 大厅 绽开 匆匆; 有感情朗读,把这首诗读正确、读通顺,在读的过程中,还要想一想,这首诗都写了谁的声音呢? ;听听,
秋的声音,
大树抖抖手臂,
“刷刷”,
是和黄叶道别的话音。; 黄叶要离开大树妈妈,蟋蟀跟阳台告别,大雁要飞到南方去,在我们的头脑中都是一幅幅画面。;这首诗都写了谁的声音? ;听听,
秋的声音,
大树抖抖手臂,
“刷刷”,
是和黄叶道别的话音。;道别;听听,
秋的声音,
蟋蟀振动翅膀,
“ 瞿 瞿”,
是和阳台告别的声韵。
;一排排大雁追上白云 ,
撒下一阵暖暖的叮咛。;大雁就要离开它的朋友们飞往温暖的南方,
它深情地对青蛙说:“___________。”
对蚂蚁说:“___________________。”
对小朋友说:“_________________。”
;一排排大雁追上白云 ,
撒下一阵暖暖的叮咛。;一阵阵秋风掠过田野,
送来一片丰收的歌吟。;学学大雁、秋风和我们的朋友说一说吧!(齐读) ;听听,
秋的声音,
大树抖抖手臂,
“刷刷”,
是和黄叶道别的话音。;听听,走进秋,
走进这辽阔的音乐厅,
你好好地去听秋的声音。
;玉米脱下绿衣裳;粟子;“轰轰”;“哈哈”; ;听听,
秋的声音,
_________________,
“嗡嗡”,
__________________。;作品展示:
听听,秋的声音,
蜜蜂翩翩起舞,
“嗡嗡’,
是它收获甜蜜的欢歌。;听听,
秋的声音,
_______________,
“啪啪”,
_________________!;;
听听,秋的声音,
秋雨落在地上,
“沙沙”,
弹奏出动人的琴声。
;听听,秋的声音,
黄叶纷纷落下,
“呼呼”,
秋风吹起口哨报告冬的来临。;听听,
秋的声音
菊花________,
“沙沙”,
是花瓣 ___________。
听听
秋的声音
小松鼠____________,
“吱吱”,
是___________________的声音
听听
秋的声音
————————————
“————”
是____________________;听听,秋的声音,
花枝(扭扭腰身),
(“沙沙”),
是(和花瓣告别的话音)。
听听,秋的声音,
蝉(振动翅膀),
(“知了,知了”)。
是(和大树告别的歌韵)。
;听听,秋的声音,
农民伯伯( ),???
( ),???
( )。
听听,?秋的声音,?
小草( ),
( ),
是( )。; 听听,秋风的声音
听听,秋风的声音
秋风吹动大树的枝干
一片片树叶纷纷落下
好像在对大树说:
妈妈,您要保重
我们还能见到您
;听听,
秋的声音,
?燕子拍拍翅膀,
?唧唧,
?是和朋友们告别的歌韵。
?听听,
?秋的声音,
?青蛙张开嘴巴,
?“呱呱”,
?是和田野离别的话音。;秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗绽开的谷粒里。
;听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
向远方匆匆地去。
听听,
我们听到了秋的声音。
;秋天多美啊!我们可以找一些秋天的诗歌读一读,可以画一画秋天的色彩,还可以写一写秋天的诗歌。
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