小学体育课教案课程全集.doc.doc.docx

4 4 4 4 小学体育课教案全集 第 周第1次课 教案总 次 教材 1、游戏：快快集合；2、选修内容：大鱼网。 教 学 目 标 （1） 、能记住“快快集合”游戏名称，并了解捕游戏的方法。 （2） 、能尊长教师规定的信号散开或集合站队。通过自我观察模仿，学 会站队的方法。 （3） 、能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。 教学 过程 教学 内容 教师活动 时间 学生活动 练习 次数  、 上课常规 1、 教师检查常规。 2、 师生问好。 1” 5” 1、体育委员整队，检查人数, 向教师回报。 模 2、对形：四列横队。 8 、 操 3、宣布本课内容与目标。 16” 扌 3、要求:遵守纪律,活动积极 1、教师简述，并示范。 1、木莫仿学习。 2、拍手操名称： 5 2、要求：积极练习，动次 二 大 ①伸展运动；②扩胸运动；③则屈 、 鱼 作正确，学会观察与思 网 运动；④体转运动；⑤全身运动； 考。 ⑥?跃运动。 队形：四列体操队散开。 1、结合示范讲解游戏的方法、规则, 1、通过教师的讲解示范， 重点强调快速灵活躲闪的动作方 1 知道游戏的方法、规则， 法。 了解游戏的重点。 2、请几个同学配合示范，讲解“捕 2、仔细观察同学的示范 鱼人”的相互协同动作以及“小鱼” 动作，认真听讲解，通过 的奔跑躲闪动作，并带领学生分小 自我练习，掌握动作要 组练习。 领。 3、分组游戏时，开始可选择体力较 3、在教师的带领和启发 好者做“捕鱼人”， 下，能团结一致， 教学教学教师活动时间学生活动练习 教学 教学 教师活动 时间 学生活动 练习 次数 过程 内容 实 施 情 况 记 载 四 班级 日期 并启发他们团结一致，协同 动作。 4、游戏的运动负荷教大，要注意空 制游戏时间，课前要清扫场地，防 止奔跑中发生危险。 1、 2、 3、 1、 2、 3、 教师讲解游戏规贝（和方法。 组织学生游戏。 教育学生保护自己安全。 教师组织学生愉快舞蹈。 收还器材。 师生再见。 13” 5” 协同动作，认真完成 游戏任务。 4、游戏中不推、 冲撞他人。 拉、3 1、按教师要求并遵守规则 进行游戏。 2、对形: 呈圈形队形站立。 1、大家轻松，欢乐的舞蹈, 尽情地放松，（音乐伴奏）。 2、 起收还器材。 预计 负荷 场 地 器 材 练习密度：28% 平均心率：130次/分 篮球场、录音机、录音带等C 第周第2次课 教案总 次 教材 1、跳跃：单双脚连续跳；2、游戏：拍球比多。 教 学 目 标 1、 熟悉单双脚跳的方法；能记住“拍球比多”游戏名称 知道游戏方法。 2、 能模仿用前脚掌蹬地起跳和轻巧落地的动作，能连续跳跃；进一 步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。 3、 对单、双脚连续跳感兴趣，能主动配合教师做好各项练习；游戏 中能相互鼓励，积极进取。 教学 过程 教学 内容 教师活动 时间 学生活动 练习 次数 队 列 对 形 双 脚 连 续 跳 1、教师提前到 场准备场地。 2、向小朋友问 好! 3、宣布课的内 容与要求。 4、教师组织学 生游戏。（学生 自选、自创） 5、队列对形训 练：呈四路纵 队。 1、组织学生模 仿小兔跳；集体 练习单、双脚起 跳动作。提示学 生用前脚掌蹬 地起跳。 2、在初步学会 单、双脚起跳动 作后，让学生集 体或分组练习 单双脚向前连 续跳、双脚连续 跳，要求跳跃动 作连贯；组织学 生分组比赛，看 哪组跳得好。 8” 20 2、 3、 4、 体育委员整队、汇报。 向老师问好! 呈四列横队。 集中注意力，精神饱满 5、按口令练习，动作到位、 正确。 1、通过模仿小兔跳，体会双 脚用前脚掌蹬地的起跳动作。 2、分组由小组长带领依次练 习单双脚向前连续跳和双脚 连续跳动作，体会会W动作 的连贯性。 3、观察同伴比赛，互相鼓励, 互相评比，进一步理解单、双 脚连续跳的动作要领。 教学 教学 教师活动 时间 学生活动 练习次数 过程 内容 拍球比多 备活动外，还要注意11” 场地平坦，练习量适 4” 宜。 4、分组练习时，育挞择没有 风沙、地面平整的场地练习。 结束放松 1、 组织学生复习游 戏的过程方法，重点 提示原地运球的动 作要领。 2、 组织学生分散练 习定量运球,可规定 每人拍5个,在规定 每人拍10个，然后 再拍15个，要求右 侧成功。在此基础上 进行定量运球比赛, 左右手各运一次。 3、 游戏时要防止只 求数量，忽视动作质 量的现象。 1、通过复习游戏的过程方法， 进一步体会原地运球的动作 方法，相互观察，相互指正 2、分散练习定量运球，两人 一组，相互数数，同时相互比 试,看谁左右手各一次的定量 运球总数累计多。 3、分组游戏时，可先比谁拍 得好,在比谁拍得多，努力做 到拍得既好又多。 1、