6.《冬阳童年骆驼队》教学设计.docxVIP

6.《冬阳童年骆驼队》教学设计 目标确定的依据 1、 课程标准的相关要求 （1） 会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。能联系上下文和自己的积 累推想文中有关词语的意思。 （2） 能正确的、流利的朗读课文，了解课文主要内容以及叙述顺序，感受和 积累语言。 （3） 初步领悟文章的内涵，从中获得一定的感悟或是人生启示。 2、 教材分析 《冬阳？童年？骆驼队》是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第二组课 文中的一篇。第二单元的主要训练重点是通过读书感受童年生活的情趣，品读重 点词句体会课文在语言表达方面的特点，学习留心观察生活，用心感受生活，真 实地表达自己的感受，并利用好教材课文作为引子鼓励学