大班的语言教案：大班文学欣赏春雨和种子.docVIP

幼儿园教案大全 一、文学欣赏：春雨和种子 二、设计意图： 依据《纲要》语言领域的内容与要求第４条：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰 富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解；第３条养成幼儿注意倾听的习惯，发展语 言理解能力，达到语言领域的目标第２条：注意倾听对方讲话，能理解日常用语，第三条能清楚地说出自 己想说的事，并乐意用不同的方式模仿散文中角色的语言。 三、活动准备： １、录音机、散文欣赏磁带（背景音乐为 “春雨 ”沙沙）。 ２、春雨雨滴立体球偶一个（浅蓝色即时贴内装乒乓球，头扎少许毛线），沙沙音乐以及小雨滴自我介 绍磁带。 ３、背景图：土壤（可以移动）、远山等，插入教具：春雨、种子（拟人化） ４、表演玩具： 拟人春雨、种子服饰（挂历纸做）； 工具：封口胶、钉书机、剪刀、挂历纸等。 四、课题设计： １、出示小雨滴立体球偶，春雨雨滴作自我介绍：引出课题，沙沙 ... 我是春雨，我来到大地上，寻找我 的好朋友，想知道我的好朋友是谁吗？先请欣赏散文 —“春雨和种子 ”； ２、配乐欣赏第一遍散文，后提问： 散文中春雨的好朋友是谁？他们之间发了什么样的事？ ３、利用贴绒教具欣赏散文第二遍，后提问： １）寒冷的冬天，春雨和种子分别在哪儿？ ２）种子睡醒了，他感觉怎么样？ ３）这时，小种子能动弹吗？为什么？他对大地妈妈说了什么？ ４）小种子正着急时，周围发生什