广东省2019新苏教版语文三年级下册第三单元同步测试题(第2套)附详细答案.docxVIP

2019教育部审定部编苏教版语文三年级下册 第三单元测试题 2套附答案 WOrd版可复制编辑 (2) (2)仿照“( )天( )地”写两个含有反义词的四字词语 第 3 单元达标检测卷 一、基础训练营 (40 分) 1．在加点字正确的读音下面画 “ 。”(4 分) 河畔(b In Pm) 醒悟(W U WU) 淘金(t QO t 0) 文章(Z α ngzh α ng) . 浓郁(l ng n Cng) 规矩(j U j U . 生疏(S U Sh U ) 豁然(hu O hOu) 2．看拼音，写字词。 (7 分) Sh U( )假，我坐在客t 1 ng()里，f U mo( )着 Sh U Shu( )x 1 n()给我mδi( )的t U )书，想象 着wei( )来，我要充分挖 ju € )自己的潜力，Chudng zIo( )出许多新奇有用的东西，Sh ι( )人们的生活更加 美好。 3．在括号里填上合适的词语。 (3分) ( )的图案 ( )的能手 ( )的桃子 ( )的小草 ( )的土地 ( )的男孩 4．把下面的四字词语补充完整， 并按要求完成练习。 (12分) 将( )将 ( ) ( )天 ( )地 ( )( )大雨 ( )( )无涯 ( )( )有路 沧海( )( ) 九牛 ( )( ) 孜孜( )( ) 豁然( )( ) (1)用“ 画”出表示少的词语 在下面句中的括号里填入恰当的反义词。（6分） （1） 许多人满怀（ ）地到萨文河畔去淘金，结果都（ ）而归。 （2） 由于大雾的缘故，原本（ ）的山脉都变得（ ）了。 ⑶人们总是（ ）地按通常的切法切苹果，只有 （ ）,拦腰切苹果，才能发现苹果里藏着的五角星。 按要求完成句子练习。（8分） （1）邻居家的小男孩把苹果一切两半。（改为被”字句） （2）书是精神食粮，怎么不可以煮呢？（改为陈述句） （3） I咔嚓 嚓Ii着剪刀挥舞—根根枝条被 剪了下来I~~方框里加标点） （4） 改革开放改正了家乡贫穷落后的面貌。（修改病句） 二、综合展示厅（6分） 把下面的句子整理成一段通顺的话。（3分） （ ）花开过后，辣椒就开始结果了。 （）过了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，长出了叶子。 （ ）我满心欢喜地种下辣椒种子。 （ ）到了盛夏，每株辣椒已有半尺高，茎上缀满了欲放的花 蕾。 （）我每天都给它浇水，保持泥土的湿润。 （ ） 辣椒由青变红，非常惹人喜爱 8．小林想要买一辆滑板车，可是又怕妈妈不同意，他该怎样劝妈妈 呢？请将下面的对话补充完整。 （3 分 ） 小林：妈妈，我想买一辆滑板车。 妈妈： 小林： 妈妈： 小林：谢谢妈妈。 三、课本直通车 （6 分） 9．《苹果里的五角星》 一文告诉我们：如果你想知道什么叫创造力， 往小处说，就是 。_ 10．《金子》一文中，彼得找到的金子是 。 11．在《剪枝的学问》一文中， “我”的心理、神态变化得很快，下面 四个词语顺序排列正确的一项是 （ ） A． 一脸疑惑 满怀好奇 将信将疑 又惊又喜 B． 又惊又喜 一脸疑惑 满怀好奇 将信将疑 C． 满怀好奇 一脸疑惑 将信将疑 又惊又喜 D． 将信将疑 一脸疑惑 满怀好奇 又惊又喜 四、阅读检阅台 （18 分） （一）煮书（节选） 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说： “你知道唐代大诗人杜甫 吧？他小时候读书，就喜欢反复诵读品味，非把书读熟读透不可。 其实，这就是 煮书这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说 读书破万卷，下笔如有神我们学习语文，对那些好的文章也应该 这么煮否则，很难把语文学好。” □爷爷□您看我该怎么 J书□呢□□ 你可以从读课文入手嘛！那些课文都是范文，每天清晨起来， 放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样 煮下去，你不仅 TOC \o 1-5 \h \z 能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句，好处可多啦！肚子里的词 儿多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？ ” 爷爷的话使我豁然开朗， 煮书”还真有道理呢！ .根据意思找出文中相应的词语。（2分） （1） 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。 （ ） （2） 形容开阔或通达，一下子就明白了。（ ） .给选文第二段加上恰当的标点符号。（3分） 煮书”的好处是什么？用文中的语句回答。（2分） 说说你对 读书破万卷，下笔如有神”的理解。（2分） （二）钓大鱼的小孩 在与老爸的朋友去垂钓之前，小杰坚持要买一根结实的钓鱼 18. 18.第③④自然段主要采用的是 对比 比较）的写法。人们 竿，为的是要钓上一条大鱼。为了不打击孩子的热情，父亲买来了 这样的钓鱼竿。 一连在湖边钓了四天，大人们和小杰均收获甚微，于是他的 那根钓竿便成了人们开玩笑的笑柄。 忽然，有人大声喊叫起来： 我钓着个大家伙了！ ”他那