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- 2020-11-03 发布于天津
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幼儿园大班语言活动教学反思幼儿园大班语言活动教学反思小熊赏月一教师引导鼓励不够在生生互动这个环节我让幼儿之间推选出一个代表讲述最有趣的故事时幼儿表现出胆怯不主动都想把这个任务推让给别人就是被推选上去的幼儿也是硬着头皮去讲讲述的时候也比较拘束不敢大声的说语速很快平淡情节的描述也不够生动讲完后犹如释重负的感觉看到这样的情景非常诧异这与纲要中要求幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受的精神相差甚远当时我在众目睽睽之下显得很紧张一时忘了作为教师该有的随机教学的能力说出的话也显得生硬没有用积极的语言进行引导那
幼儿园大班语言活动教学反思
幼儿园大班语言活动教学反思 : 小熊赏月
一、 教师引导 、鼓励不够
在生生互动这个环节 , 我让幼儿之间推选出一个代表讲述最有趣的故事时 ,幼儿表现出胆怯 ,不主 动,都想把这个任务推让给别人 ,就是被推选上去的幼儿也是硬着头皮去讲 , 讲述的时候也比较拘束 ,不 敢大声的说 ,语速很快 ,平淡 , 情节的描述也不够生动 ,讲完后犹如释重负的感觉 。看到这样的情景非常 诧异 ,这与《纲要 》中要求幼儿大胆 、清楚地表达自己的想法和感受的精神相差甚远 ,当时我在众目睽睽
之下 ,显得很紧张 ,一时忘了作为教师 ,该有的随机教学的能力 。说出的话也显得生硬 ,没有用积
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