《寒食》教学设计2.docxVIP

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  • 2020-11-03 发布于天津
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寒食教学设计李金梅教材简析这是一首描写宫廷寒食节的诗寒食节禁火然而受宠的宦官却得到皇帝的特赐火烛享有特权教学目标知识与技能了解诗歌大意能有感情地朗诵古诗背诵古诗过程与方法借助注释图画了解想象诗中描绘的景物情感态度价值观体会作者表达的思想感情教学重难点教学重点了解诗歌大意能有感情地朗诵古诗背诵古诗教学难点了解诗歌大意能有感情地朗诵古诗背诵古诗教具准备课件教学时数课时教学过程一检查预习效果及自学能力指名读读后评读检测预习题二教师点拨知诗人解诗题韩字君平南阳今属河南人天宝进士官至中书舍人大历十才子之一

PAGE PAGE #/ 8 《寒食》教学设计李金梅 【教材简析】 这是一首描写宫廷寒食节的诗。寒食节禁火,然而受宠的宦官,却得到皇 帝的特赐火烛,享有特权。 【教学目标】 知识与技能:了解诗歌大意,能有感情地朗诵古诗,背诵古诗。 过程与方法:借助注释、图画了解、想象诗中描绘的景物。 情感态度价值观 :体会作者表达的思想感情。 【教学重难点】 教学重点:了解诗歌大意,能有感情地朗诵古诗,背诵古诗。 教学难点:了解诗歌大意,能有感情地朗诵古诗,背诵古诗。 【教具准备】课件。 【教学时数】 1 课时 【教学过程】 一、检查预习效果及自学能力。 ( 1)指名读。(读后评读) (2)检测预习

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