初二【数学(人教版)】 最短路径问题(第二课时) 任务单.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 八年级 学期 秋季 课题 最短路径问题（第二课时） 教科书 书名：义务教育教科书 数学 八年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2013年 6月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 教学目标： （1）利用平移、轴对称解决最短路径的问题，进一步感悟化归思想． （2）培养培养用符号语言和图形语言表达数学问题的能力． 课前学习任务 了解“两点之间，线段最短”，理解垂直平分线的性质，会画轴对称图形，理解等腰三角形的轴对称性。熟悉并掌握最短路径的依据，和“牧马人饮马问题”。 课上学习任务 【学习任务一】复习两类最短路径问题，为本节课做铺垫。 【学习任务二】探究“造桥选址问题”，学会利用平移实现线段的转移，从而把已知问题转化为容易解决的问题，体会化归思想。 【学习任务三】通过证明路径最短，学会用符号语言进行推理和表达。 【学习任务四】通过练习，进一步巩固例题所学知识。 【学习任务五】比较本节课研究的两个问题，总结最短路径的方法和思想。