经济政治与社会__课程教学大纲.pdfVIP

经济政治与社会教学大纲 一、课程性质与任务 经济政治与社会是中等职业学校学生必修的一门德育课。 本课程以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相 关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是使 学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主 义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。 二、课程教学总体目标 引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、 文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路 的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 三、教学内容及具体教学目标和要求 （一）透视经济现象。 教学目标 使学生透过常见的经济现象， 掌握有关的经济知识， 树立正确的消费观、 劳动观， 增强创新、诚信、效率、公平等意识，树立依法纳税的观念，提高参与经济生活的能 力。 教学要求 认知： 了解有关商品交换、消费、生产以及收入分配的基本知识，理解价值规律 的作用、企业发展的重要条件、我国的分配制度。 情感态度观念： 正确看待金钱，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，崇尚诚信， 树立依法纳税的观念。 运用： 正确辨析常见的经济现象，理性消费，以实际行动提高自身素质，尝试设 计家庭理财方案。 教学内容 1. 商品的交换与消费 （1 ）透视商品交换的现象，了解商品的基本属性，理解货币在商品交换中的作 用。 （2 ）透视商品价格的变化，懂得影响价格的因素，认识价格变动的影响，理解 价值规律的作用。 （3 ）透视选购商品的现象，评析常见的消费心理，树立正确的消费观。 2. 企业的生产与经营 （1 ）透视企业的不同类型，了解企业的含义和分类，理解企业提高经济效益的 主要途径。 （2 ）透视企业经营的状况，理解企业形象、诚实守信、名牌产品对企业发展的 重要性，增强诚信意识和创新意识。 （3 ）透视人在生产经营中的作用，理解提高劳动者素质的重要意义，全面提高 自身素质。 - 1 - 3. 个人的收入与理财 （1 ）透视家庭收入的多元化，理解我国的分配制度、正确处理效率与公平关系 的意义，增强劳动光荣、热爱劳动的情感，增强效率意识和公平意识。 （2 ）透视个人所得要依法纳税的现象，了解税收在我国财政收入中的地位和作 用，增强自觉纳税意识。 （3 ）透视财富增值的不同渠道，理解存款储蓄、债券、股票、商业保险的异同， 学会选择恰当的投资理财方式。 （二）投身经济建设。 教学目标 使学生了解职业活动所处的经济制度、 经济体制背景以及相关的时代、 国际背景， 认同我国的经济制度和发展经济的方针政策，增强规则意识、开放意识、竞争意识、 风险意识，增强参与经济建设的能力。 教学要求 认知 ：了解有关社会主义市场经济的基本知识、我国经济建设的重大方针政策， 理解我国社会主义基本经济制度的优越性、实行对外开放基本国策的必要性。 情感态度观念 ：认同社会主义经济制度，尊重市场规则，崇尚市场道德，爱护环 境资源，勇于竞争，拥护党和国家发展经济的方针政策。 运用： 践行市场规则、市场道德，贯彻执行党和国家有关发展经济的方针政策。 教学内容 1. 社会主义基本经济制度 （1 ）理解我国基本经济制度的内容，认清从事职业活动所处的制度背景。 （2 ）懂得社会主义基本经济制度适合我国国情，理解坚持基本经济制度的意义， 维护社会主义基本经济制度。 2. 社会主义市场经济 （1 ）了解市场经济的一般特点，理解我国社会主义市场经济的基本特征，增强 规则意识、平等意识、竞争意识。 （2 ）了解国家宏观调控的主要目标和手段，理解国家宏观调控的必要性。 3. 小康社会的经济建