《世界的气候》教学设计(第1课时).docxVIP

第三章 天气与气候 第四节 《世界的气候》教学设计（第1课时） 个案设计 个性化修改 教学目标 知识目标 1.在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布。 2.举例分析纬度位置、海陆位置、地形因素对气候的影响。 3.举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。 能力目标 1.初步学会阅读世界气候的分布图，建立世界主要气候类型分布 的空间概念。 2.培养学生初步学会通过读图，分析某一地区气候特征的能力。 德育目标 1.通过实例分析，让学生体会各因素对气候的影响，从而使学生 受到辩证唯物主义的教育。 2.通过“气候对人类活动的影响”的教学，使学生体会、感悟“气 候与人类活动的关系”，培养学生的