统编教材七年级语文的教学建议.pptxVIP

统编教材七年级语文的教学建议;七年级语文各类课文分布一览表;;七年级语文综合性学习分布一览表;;育人功能：重视社会主义价值观、民族传统文化、革命传统、环保与海洋权益教育。;;; 从上面表格呈现的内容看统编教材，新教材预设的单元目标十分明确、清晰，非常重视语文核心素养，重建语文知识体系，注意语文知识、语文能力这条线的落实。; 语文核心素养是指学生通过语文课程的学习，在读、写、听、说的言语实践活动中体现出来的语文关键能力和必备品格，包括语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与创新等内容。;;2.三位一体： 阅读部分选文经典，新增不少新鲜选文，课型包括教读、自读、导读，体现由扶到放，培养学生学习兴趣、习惯，自学的方法、能力的意图；重视阅读能力与阅读兴趣的培养，构建从“教读课文”到“自读课文”再到“课外阅读”的三位一体的阅读体系，更好地贯彻课程标准提出的“多读书，读好书，好读书，读整本的书”的倡议，专治“少读书，不读书”的毛病。;3.量少质增： 每册单元数量减少了，由原来的七单元调整为六单元。课文数量减少了，但增加了课外阅读、名著导读和写作的分量：名著导读明确，增加自主阅读篇目指导，大大拓展课外整本书阅读量。古诗文总篇数大幅提升，共124篇，占到全部课文的51.7%。;4.助读系统： 助读系统层次丰富，题