小学音乐德育渗透教学案例《小黄帽》.docxVIP

.z .z .Z .Z 小歌曲唱出大道理 ――小学音乐德育渗透教学案例临泽县新华农场小学 静 音乐作为一门艺术性的学科，要充分发挥教育的审美、育德 和启智等功能，在潜移默化中对学生进行情感教育。因为音乐是 以乐曲的旋律美、歌词的语言美，音响的意境美、演唱的情感美 来表现其独特的魅力，净化人的心灵、美化人的行为，所以音乐 教学在德育教育中有着举足轻重的地位， 是其他学科无法取代的 尤其是当今小学生普遍喜欢音乐课，通过音乐教学，教育学生养 成良好习惯，懂得真善礼孝，常怀感恩之心，热爱祖国家乡等， 潜移默化地教育学生具有高尚情操和良好品质。 一、设计构思 现行小学音乐教材容丰富多彩，版面新颖鲜活，