九年级数学上册5_2视图导学案2(无答案)(新版)北师大版.pdfVIP

第 2 节 视图（ 2） 【学习目标 】 1．使学生想象直 三棱柱和直四棱柱的三种视图，经历由直三棱柱和直四棱柱到其三种视图的转化 过程； 2 ．引导学生发现同一个几何体三种视图之间的关系； 3．能根据几何体的俯视图尝试画出它的主视图和左视图； 【学习重点】 掌握直棱柱的三视图的画法。 【学习难点】 几何体与视图之间的转化。 【学习过程 】 模块一 预习反馈 一、知识回顾 1、从不同方向观察同意物体时，可能看到不同的图形，把从正面看到的图形叫 ____________ ，把从 左面看到的图形叫 ____________ ，把从上面看到的图形叫 ____________ ，把不同方向看到的三种不 同的图形统称物体的 __________ 。 2 、三视图知识要点： （1）、画物体的三视图时，应首先确定 的位置，画出 ，然后在主视图的下面画出 ， 在主视图的右面画出 。 （2 ）、主视图反映物体的 和 ，俯视图反映物体的 和 ，左视图反映物体的 _____ 和 ，因此在画三视图时， 主、俯视图要 对正， 主、左视图要 平齐， 左、俯视图要 相 ．．．．．． ．．．．．．．．． ．．．．．．．．． ． 等。 ．． 二、自主学习 1、如右图是一个正三棱柱。 （1）你能想象出这个几何体的三种 视图分别是什么形状吗？ （2 ）小亮画出了这个几何体的三视 图，你同意他 的画法吗？ 此图的错误有两点：一是左视图与主视图画的一样宽，左视图的宽度应与 _______视图一样， 下图中两条平行线间的距离才是左视图的真正宽度。 二是主视图中漏画了一条看 不见的棱，这条棱应用 ________ 画出。 1 （3）学生动手画出上述三棱柱的正确的三种视图。 主视图： 左视图 俯视图： 注意： （1）在视图中，应把棱柱的所有棱都画出来，看得见的画 ________ ，看不见的画 ________ ； （2 ）主左同 ________ ；主俯同 _______ 。 模块二 合作交流 1、直四棱柱三种视图的画法。 2 、两个三棱柱的底面均为等腰直角三角形的俯视图如下图所示：画出他们的主视图和左视图，并与 同伴进行交流。 3 、根据物体的三视图（如图所示） ，求它表示的几何体的表面积和体积 . 2 模块三、小结反思 讲一下你本节课学习了哪些新知识？用到了什么方法或数学思想？ 1. 知识： 2. 方法： 模块四 形成提升 1、下面是空心圆柱体在指定方向上的视图，正确的是（ ） 2 、某种工件是由一个长方体钢 块中间钻了一个上下通透的圆孔制作而成， 其俯视图如图所示， 则此 工件的左视图是（ ） 俯视图 A ． B ． C． D ． 3 、 画出图中几何体的三种视图． 3 组长评价： 你认为该成员这一节课的表现 ：（A）很棒 ( B) 一般 (C) 没发挥出来 (D) 还需努力 .