人教版八年级物理上册第4章第1节光的直线传播教案.docVIP

课题 第四章 第一节 光的直线传播 学习主题 我要能识别光源，知道光源分为天然光源和人造光源两类， 我要了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用， 我要知道光在真空中的传播速度， 我要通过光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法， 我要通过探究性活动，获得成功的愉悦。 重点 光的直线传播，光在真空中的传播速度 难点 探究光的直线传播条件，光直线传播应用 定向导学 互动展示 教师导学 互动展示 总结归纳 自研环节 （10分钟） 内容、学法、时间 互学环节（9分钟） 内容、形式、时间 展示环节 （20分钟） 内容、方式、时间 归纳反馈环节 （成果记录·知识生成·同步演练 ） 一、新课导入，设疑激趣。（2分钟） 多媒体投放 二、独学内容：（8分钟）(学法指导：) 主题一：光源 阅读教材69页，知道光源。能区分人造光源和天然光源。 主题二：光的直线传播 阅读教材69---70页， 1、通过实验探究光沿直线传播的条件。 2、光线的作用是什么，怎样表示，真实存在吗。 3、光沿直线传播规律有哪些应用。你能解释小孔成像、日食、月食、影子吗？ 主题三：光的传播速度 阅读71页，1.光在真空中传播的速度是多大？光在空气中的传播速度呢？了解光在水中的和玻璃中的速度。 2. 阅读科学世界：光年是哪个物理量的单位？ 一、交流与分享（