最新福师12春学期《教育心理学》在线作业二(含标准答案)打印版.pdfVIP

福师《教育心理学》在线作业二 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1. 教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。 A. 思维品质 B. 学习结果 C. 学习内容 D. 知识技能 满分： 2 分 2. 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就 是（）。 A. 课堂形势 B. 课堂结构 C. 课堂情境 D. 课堂教学 满分： 2 分 3. 个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念的数量多少， 表示的是创造性的 （） 特征。 A. 独创性 B. 流畅性 C. 变通性 D. 新颖性 满分： 2 分 4. 建立学习时间表属于学习策略中的（）。 A. 认知策略 B. 精细加工策略 C. 元认知策略 D. 资源管理策略 满分： 2 分 5. 由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）。 A. 直觉的道德情感 B. 想象的道德情感 C. 情境的道德情感 D. 理性的道德情感 满分： 2 分 6. 课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。 A. 群体凝聚力 B. 群体规范 C. 人际关系 D. 课堂气氛 满分： 2 分 7. 有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过 程为（）。 A. 教学检查 B. 教学测验 C. 教学测量 D. 教学评价 满分： 2 分 8. 有的心理学家把学生在课堂上表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为归纳 为（）。 A. 自律障碍行为 B. 冲动性的问题行为 C. 扰乱性的问题行为 D. 多动性的问题行为 满分： 2 分 9. 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准， 不能正常与人交往和参与学习的行为， 称之为（）。 A. 差生行为 B. 问题行为 C. 逆反行为 D. 心理障碍行为 满分： 2 分 10. 合作学习也是一种教学策略， 它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替 （）。 A. 独立完成作业 B. 家庭作业 C. 教师的主导教学 D. 个别课堂练习 满分： 2 分 11. 当你熟悉塑料袋装东西的功能后，就很不容易想到或发现它在急情况下可以当 小便“ 袋 ”使用。这种心理现象叫做（）。 A. 功能固着 B. 解决问题方法 C. 环境局限 D. 思维狭窄 满分： 2 分 12. 课堂上， 人际关系出现双方相互亲近的现象， 它以认知协调、 情感和谐及行动一致为 特征，这是一种（）。 A. 吸引的人际关系 B. 合作的人际关系 C. 沟通的人际关系 D. 平等的人际关系 满分： 2 分 13. （）又称启发式教学， 指学生通过自身的学习活动二发现有关概念或抽象原理的一种 教学策略。 A. 合作学习 B. 发现教学 C. 情境教学 D. 个别化教学 满分： 2 分 14. 学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的 焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状属于（）。 A. 抑郁症 B. 恐怖症 C. 焦虑症 D. 强迫症 满分： 2 分 15. 关于 态度与品德的关系“ ”的正确陈述是（）。 A. 两者是本质上不相同的东西 B. 二者的结构是一致的 C. 态度所涉及的范围比品德大 D. 二者价值内化程度相同 满分： 2 分 16. 在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两级分化的特点？（） A. 学前阶段 B. 小学阶段 C. 初中阶段 D. 高中阶段