地理科学专业人才培养方案师范.docxVIP

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2020-11-03 发布于天津
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教师教育学院教师教育学院地理科学专业人才培养方案师范一培养目标与培养规格一培养目标主要培养具有高尚的师德修养扎实的专业基础先进的教育理念良好的人文和科学素养健康的体魄较好的审美情趣和审美能力较强的教育教学实践能力和拓展潜力乐教适教适应基础教育要求的合格师资同时为适应社会经济发展需要培养具有创新意识自主学习能力和社会责任感的高素质应用型人才二培养规格品德素质热爱祖国和教育事业拥有作为合格公民的基本意识和道德修养具备奋发进取乐于奉献敬业求真爱人向善合作尚美的精神具有良好的职业道德和与社会发展相适应的

教师教育学院教师教育学院 PAGE PAGE # 地理科学专业人才培养方案（师范）一、培养目标与培养规格（一）培养目标主要培养具有高尚的师德修养、扎实的专业基础、先进的教育理念、良好的人文和科学素养、健康的体魄、较好的审美情趣和审美能力、较强的教育教学实践能力和拓展潜力、乐教适教、适应基础教育要求的合格师资，同时为适应社会经济发展需要培养具有创新意识、自主学习能力和社会责任感的高素质应用型人才。（二）培养规格品德素质：热爱祖国和教育事业，拥有作为合格公民的基本意识和道德修养；具备奋发进取、乐于奉献、敬业求真、爱人向善、合作尚美的精神；具有良好的职业道德和与社会